多选题过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.A他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为B他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低C他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问题D最常见的一种过度焦虑是考试焦虑

多选题
过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.
A

他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为

B

他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低

C

他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问题

D

最常见的一种过度焦虑是考试焦虑

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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？ ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
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儿童过度焦虑反应同患儿的焦虑性人格特质以及__________、__________的影响有密切关系。
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儿童厌学症的主要表现是（ ）。A．缺少学习技能B．过度焦虑C．注意力缺陷D．对学习不感兴趣
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过度焦虑的儿童可以分为素质性焦虑儿童和____________焦虑儿童。
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儿童过度焦虑反应同儿童的焦虑性人格特质以及家庭、__________的影响有密切关系。
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儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（ ）
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小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症是()．A．儿童多动综合症B．学习困难综合症C．儿童过度焦虑反应D．儿童厌学症
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多动症儿童行为的主要特征有()．A．活动过多B．过度焦虑C．注意力不集中D．冲动行为E．袭击别人
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儿童过度焦虑反应是____的一种表现
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有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，很可能是——的表现 【 】A．儿童多动综合症B．儿童厌学症C．儿童过度焦虑反应D．儿童强迫行为
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小学生中易产生的心理障碍有( )。A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症E.儿童强迫行为
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儿童过度焦虑反应同患儿的（ ）和家庭、环境的影响有密切的关系。
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有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，属于（）A、儿童多动综合症B、儿童厌学症C、儿童过度焦虑反应D、儿童强迫行为
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儿童有了生病的迹象，在睡眠上往往表现为（）、（）。
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儿童厌学症的主要表现是（）。A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣
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多动症儿童行为的主要特征有（）。A、活动过多B、过度焦虑C、注意力不集中D、冲动行为E、袭击别人
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过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.A、他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为B、他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低C、他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问题D、最常见的一种过度焦虑是考试焦虑
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小学生中易产生的心理障碍有（）。A、儿童多动综合征B、学习困难综合征C、儿童过度焦虑反应D、儿童厌学症E、儿童强迫行为
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根据儿童期焦虑症状的特征和起病因素，临床分为（）、过度焦虑反应、（）三种类型。
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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
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关于焦虑，下列论述不正确的是（）A、焦虑的主题是危险B、过度焦虑即造成应激C、焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D、焦虑有时是无意识的
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判断题儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。A对B错
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单选题有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，属于（）A儿童多动综合症B儿童厌学症C儿童过度焦虑反应D儿童强迫行为
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多选题小学生中易产生的心理障碍有（）。A儿童多动综合征B学习困难综合征C儿童过度焦虑反应D儿童厌学症E儿童强迫行为
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多选题多动症儿童行为的主要特征有（）。A活动过多B过度焦虑C注意力不集中D冲动行为E袭击别人
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单选题依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
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单选题儿童厌学症的主要表现是（）。A缺少学习技能B过度焦虑C注意力缺陷D对学习不感兴趣
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