单选题研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为（）A变量B课题C检验D假设

单选题
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为（）
A

变量

B

课题

C

检验

D

假设

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

主试方面的变量研究表明,研究者的年龄、性别、外表、言谈举止等都有可能影响研究结果。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
社会调查研究的基本程序正确的是A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
查看答案
()用于探询企业所要研究的问题的一般性质，研究者在研究之初对所欲研究的问题或范围还不很清楚，不能确定到底要研究些什么问题。A、探测性调研B、描述性调研C、因果关系调研D、预测性调研
查看答案
()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。 A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的
查看答案
假设是指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案。()
查看答案
在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。()
查看答案
研究结果是否与预期一致,属于()部分阅读与评价的内容的。 A、问题提出B、研究方法C、结果D、分析与讨论
查看答案
关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
查看答案
研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验实验处理的显著性。
查看答案
研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为（ ）。A.调查研究 B.实验研究C.行动研究 D.叙事研究
查看答案
评论所研究问题是否具有较高的发生率，即问题是否带有普遍性，是为了评价科研论文的（）A、选题B、研究方法C、研究结果D、讨论和小结
查看答案
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（）A、研究变量B、研究假设C、研究结果D、研究设计
查看答案
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为（）A、变量B、课题C、检验D、假设
查看答案
Pierre Cossette提出的科研不端行为类型不包括（）。A、研究者之间的科研不端行为B、同行评审专家与编辑之间C、对同行评审专家须考虑的D、在研究结果报告中的剽窃行为
查看答案
研究假设是指（）.A、各变量之间关系进行的推测B、提出的预期目的C、进行假定意义的理论解释D、最后能被证实的研究结果E、对研究问题进行因果关系的预测
查看答案
对已确立的研究问题，提出一个预期目的或暂时的答案属于（）。A、假设B、问题的陈述C、建立选题思路D、建立概念模式E、建立理论框架
查看答案
以下不属于meta分析特点的是（）A、定量综合B、定性综合C、对同一问题可提供系统的、可重复的、客观的综合方法D、通过对同一主题多个小样本研究结果的综合，提高原结果的统计效能，解决研究结果的不一致性，改善效应估计值E、回答原各研究未提出的问题
查看答案
研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（）A、应用性研究B、探索性研究C、解释性研究D、描述性研究
查看答案
研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究
查看答案
讨论的主要内容首先是（）A、将研究结果与当前国内外有关研究结果做比较B、对研究结果进行分析讨论C、指出该研究结果的可能误差范围和研究过程当中可能存在的问题D、对该研究结果是阴性或者阳性作出合理的解释和说明
查看答案
单选题（）用于探询企业所要研究的问题的一般性质，研究者在研究之初对所欲研究的问题或范围还不很清楚，不能确定到底要研究些什么问题。A探测性调研B描述性调研C因果关系调研D预测性调研
查看答案
单选题研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（）A应用性研究B探索性研究C解释性研究D描述性研究
查看答案
单选题研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。A实验研究B调查研究C叙事研究D行动研究
查看答案
单选题研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为(　　)。A调查研究B实验研究C行动研究D叙事研究
查看答案
单选题研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（）A设计B假设C结果D统计
查看答案
单选题研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（）A研究变量B研究假设C研究结果D研究设计
查看答案
多选题研究假设是指（）.A各变量之间关系进行的推测B提出的预期目的C进行假定意义的理论解释D最后能被证实的研究结果E对研究问题进行因果关系的预测
查看答案
热门标签