单选题(2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。A理论联系实际原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则

单选题
(2014江苏南通)下列不能够反映学生认识规律的教学原则是()。
A

理论联系实际原则

B

因材施教原则

C

巩固性原则

D

启发性原则


参考解析

解析:

相关考题:

学校健康教育原则是教学规律的反映,它虽然是人们主观制定的,但反映了教学过程的客观规律。()

能够反映学生认识规律的教学原则是( )。A、 理论联系实际原则B、 因材施教原则C、 巩固性原则D、 启发性原则

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的:()。

教学原则是根据教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的()。

教学原则是教学规律付诸实践的()。A、中介B、反映C、运用D、途径

以下关于教学原则的论述,错误的是( )。A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关

填空题(2014江苏南通)()()()积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。

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