学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()
能够反映学生认识规律的教学原则是（ ）。A、 理论联系实际原则B、 因材施教原则C、 巩固性原则D、 启发性原则
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：（）。
教学原则是根据教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的（）。
教学原则是教学规律付诸实践的（）。A、中介B、反映C、运用D、途径
以下关于教学原则的论述，错误的是（ ）。A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关
填空题（2014江苏南通）（）（）（）积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。
判断题（2014江苏南通）学校教育制度简称学制。()A对B错
填空题（2014江苏南通）中国第一个现代学制颁布于( )年。
单选题(2014江苏南通)教育活动的核心是()。A教师B课程C学生D教材
填空题（2014江苏南通）教学原则是教学必须遵循的( )。
判断题(2014江苏南通)气质无好坏之分。()A对B错
判断题（2014江苏南通）教育过程的本质是：教育过程是一种特殊的认识过程。()A对B错
问答题（2014江苏南通）什么是性格?如何培养小学生的性格?
单选题（2014江苏南通）针对学生做事虎头蛇尾，需有意识地培养其()的意志品质。A自觉性B果断性C自制性D坚持性
填空题学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：（）。
判断题(2014江苏南通)教学过程是一种特殊的认识过程。()A对B错
填空题（2014江苏南通）在教育活动的诸多要素中( )和( )是最基本的要素。
判断题（2014江苏南通）“为了每位学生的发展”是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。()A对B错
多选题（2014江苏南通）自我意识包括()。A自我认识B自我冥想C自我监控D自我体验
判断题(2014江苏南通)适当的体罚对学生的品德成长十分有益。()A对B错
填空题（2014江苏南通）遗忘的一般规律是遗忘的数量随时间的进程而递增，且（）递增速度。
问答题（2014江苏南通）一节课的课堂教学一般包含哪些步骤?
多选题（2014江苏南通）下列说法中正确的是()。A脑是心理的器官B心理是脑的机能C心理具有主观能动性D心理反映总是正确的
问答题（2014江苏南通）何为观察?如何培养小学生的观察力?
单选题下列不能够反映学生认识规律的教学原则是( )A理论联系实际原则B因材施教原则C巩固性原则D启发性原则
问答题（2014江苏南通）作为一个学科老师，了解学生的基本途径有哪些?