单选题某导游人员讲解清东陵无数次,但每次讲解都不尽相同,其中侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反针对的游客对象主要是(  )。A机关公务人员B企业管理人员C专业技术人员D普通百姓

单选题
某导游人员讲解清东陵无数次,但每次讲解都不尽相同,其中侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反针对的游客对象主要是(  )。
A

机关公务人员

B

企业管理人员

C

专业技术人员

D

普通百姓


参考解析

解析:
针对性是指从对象的实际情况出发,因人而异,有的放矢,尽可能做到有的放矢,使游客的不同需求都得到合理的满足。普通的游客对历史故事都会十分感兴趣,侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反针对的游客对象主要是普通百姓。

相关考题:

散客导游服务对象如是个体游客,导游员可采用______形式进行讲解.

导游员的讲解应针对不同游客对象而变化,如对于_________,导游员要热情洋溢;对于_________的游客,讲解时力求简洁从容,对于_________游客,导游讲解应生动流畅;对于_________的游客,导游讲解的语言要力求通俗化。

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景区导游面对的游客每天每团都不同,导游必须根据游客文化水平、知识结构、游览时间的差异随时变换自己的讲解内容和讲解风格,提高讲解的针对性,因此,掌握熟练的讲解技巧是做好景区导游的关键

某导游人员讲解清东陵无数次,但每次讲解都不尽相同,其中侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反针对的游客对象主要是()。A、机关公务人员B、企业管理人员C、专业技术人员D、普通百姓

导游讲解的针对性原则要求导游人员的讲解要从游客的实际出发,其中最重要的是从游客的()出发。A、社会阶层B、文化层次C、职业类型D、身份地位

向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”,虽然游客看到的只是残桓断壁,但导游人员以此为基础来创造意境,通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的()。A、计划性B、针对性C、客观性D、灵活性

导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。

导游要做好导游讲解工作,必须要()。A、熟悉游客观赏的对象B、了解游客C、善于根据需要,运用恰当的方式、方法进行讲解D、考虑讲解时游客的状态、讲解的时间、环境等情景要素

导游讲解的针对性要求导游员的讲解要从游客的实际出发,其中最重要的是从游客的()出发。A、社会阶层B、文化层次C、职业类型D、身份地位

对于游客中的专家学者,导游员的讲解要注意语言的品味,要谨慎、规范,而对于初访者则要热情洋溢。这说明导游员在讲解时要针对不同的()而变化。A、讲解内容B、游客对象C、讲解环境D、情绪状态

景区(点)导游人员亦称讲解员,其职责重点就是负责所在景区(点)的导游讲解,解答游客的问询。

单选题导游讲解的针对性要求导游员的讲解要从游客的实际出发,其中最重要的是从游客的()出发。A社会阶层B文化层次C职业类型D身份地位

单选题对于游客中的专家学者,导游员的讲解要注意语言的品味,要谨慎、规范,而对于初访者则要热情洋溢。这说明导游员在讲解时要针对不同的()而变化。A讲解内容B游客对象C讲解环境D情绪状态

多选题决定导游人员导游讲解语音音量大小的因素有(  )。A游客情绪的好坏B游客数量的多少C讲解的地点和环境D讲解内容的重要性

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单选题某导游人员讲解清东陵无数次,但每次讲解都不尽相同,其中侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反针对的游客对象主要是(  )。A机关公务人员B企业管理人员C专业技术人员D普通百姓

单选题某导游员讲解清东陵无数次,但每次讲解都不尽相同,其中侧重讲为“砍去丽妃手脚装入瓦罐”的慈禧平反,针对的游客对象主要是()。A机关工作人员B企业管理人员C专业技术人员D普通居民大众

多选题导游要做好导游讲解工作,必须要(  )。A熟悉游客观赏的对象B了解游客C善于根据需要,运用恰当的方式、方法进行讲解D考虑讲解时游客的状态、讲解的时间、环境等情景要素

多选题导游讲解的灵活性的原则要求导游人员的讲解要根据(  )来调整讲解的内容、讲解的方式和方法。A讲解的景物与环境B游客的情绪C讲解的时间与地点D游客的思维方式

单选题向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”,虽然游客看到的只是残桓断壁,但导游人员以此为基础来创造意境,通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的()。A计划性B针对性C客观性D灵活性

判断题景区导游面对的游客每天每团都不同,导游必须根据游客文化水平、知识结构、游览时间的差异随时变换自己的讲解内容和讲解风格,提高讲解的针对性,因此,掌握熟练的讲解技巧是做好景区导游的关键A对B错

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