单选题有个员工表employees，该表中有职务列。你想检查哪些员工的信息中没有填写职务一栏，应该使用（）。ASelect*from employees where职务＝NULLBSelect*from employees where职务=‘NULL’CSelect*from employees where职务ISNULLDSelect*from employees where职务IS‘NULL’
单选题
有个员工表employees，该表中有职务列。你想检查哪些员工的信息中没有填写职务一栏，应该使用（）。
A
Select*from employees where职务＝NULL
B
Select*from employees where职务=‘NULL’
C
Select*from employees where职务ISNULL
D
Select*from employees where职务IS‘NULL’
参考解析
解析：
暂无解析
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某企业人力资源部将职务调查问卷下发到各部门后，许多员工反映不理解问卷中那些陌生的专业术语，因此在回答问卷时只能凭借个人的理解填写，无法把握填写的规范和标准。造成这种现象的主要原因是（ ）。A．员工文化素质太低B．没有进行职务调查的培训C．没有向员工提供填写的样板D．没有向员工讲明职务调查的意义
有个员工表employees,该表中有职务列。你想检查哪些员工的信息中没有填写职务一栏,应该使用()。 A.Select*from employees where职务＝NULLB.Select*from employees where职务=‘NULL’C.Select*from employees where职务ISNULLD.Select*from employees where职务IS‘NULL’
在考生文件夹下，“sampl．mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)。试按以下要求，完成表的各种操作：(1)设置表对象“员工表”的聘用时间字段有效性规则为：1950年(含)以后的日期；同时设置相应有效性文本为“请输入有效日期”。(2)将表对象“员工表”中编号为“000008”的员工的照片字段值替换为考生文件夹下的图像文件“000008．bmp”数据。(3)删除员工表中姓名字段含有“红”字的员工记录。(4)隐藏表对象“员工表”的所属部门字段。(5)删除表对象“员工表”和“部门表”之间已建立的错误表间关系，重新建立正确关系。(6)将考生文件夹下Excel文件Test．xls中的数据导入到当前数据库的新表中。要求第一行包含列标题，导入其中的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段，选择“编号”字段为主键，新表命名为“tmp”。
在考生文件夹下，“sampl．mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)和一个报表对象(名为“rEmp”)。试按以下要求顺序，完成表及报表的各种操作：(1)设置“员工表”的职务字段有效性规则为只能输入“经理”、“主管”和“职员”三者之一；同时设置相应有效性文本为“请输入有效职务”。(2)分析员工的聘用时间，将截止到2008年聘用期在10年(含10年)以上的员工其“说明”字段的值设置为“老职工”。要求：以2008年为截止期判断员工的聘用期。不考虑月日因素。比如，聘用时间在2000年的员工，其聘用期为8年。(3)删除员工表中姓名含“钢”字的员工记录。(4)将“员工表”中女职工的前四列信息(编号，姓名，性别，年龄)导出到考生文件夹下，以文本文件形式保存，命名为Test．txt。要求各数据项间以逗号分隔。(5)建立表对象“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整。(6)将报表对象“rEmp”的记录源设置为表对象“员工表”。
在考生文件夹下，“sampl．mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)和一个窗体对象(名为“fEmp”)。试按以下要求顺序，完成表及窗体的各种操作：(1)设置“员工表”职务字段值的输入方式为从下拉列表中选择“经理”、“主管”或“职员”选项值。(2)分析员工的聘用时间，将截止到2008年聘用期在1年(含1年)以内的员工其“说明”字段的值设置为“新职工”。要求：以2008年为截止期判断员工的聘用期，不考虑月日因素。比如，聘用时间在2007年的员工，其聘用期为1年。(3)将“员工表”姓名字段中的所有“小”字改为“晓”。(4)将“员工表”中男职工的前四列信息(编号，姓名，性别，年龄)导出到考生文件夹下，以文本文件形式保存，命名为Test．txt。要求各数据项间以逗号分隔。(5)建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整。(6)将窗体对象“fEmp”的记录源设置为表对象“员工表”。
某企业实行职务工资，员工的工资取决于员工的职务，由于历史原因，企业中高等级职务都由老员工占据着。但这些员工由于知识老化，难以胜任现任的职务。但又不能让他们下来。年轻的或新来的能力强、贡献大的员工却没有合适的职务，使他们看不到个人发展的希望。为此，企业准备实行薪酬调整，请问需要收集哪些资料?
在“商品管理.mdb”数据库中有基本情况、工资变动、部门和职务四张表。(1)以部门表和基本情况表为数据源，创建多表查询“员工信息”，结果显示人员编号、姓名、调入日期、出生日期、职务、部门名称和工资字段。(2)用窗体向导创建基于“员工信息”查询的窗体“基本信息”。布局：纵栏表；样式：沙岩。(3)为“基本信息”窗体创建高级筛选，筛选出当前月过生日的员工信息。窗体最终结果如图所示。
数据库benet中有个员工表employees，该表中有职务列，可以实现检查哪些员工的信息中没有填写职务一栏，应该使用子句（）A、Select*from employees where职务＝NULLB、Select*from employees where职务=’NULL’C、Select*from employees where职务ISNULLD、Select*from employees where职务IS‘NULL’
一个名为“employee”的SQL Server数据库，在其中创建一个存放员工基本情况的employee表（包括编号、姓名、性别、部门4个字段）和存放员工工资数据的pay表（包括编号、基本工资、职务工资、补贴、奖金、扣税6个字段），并向表中添加一些数据。 使用以上创建的Access数据库中的信息，写出实现下列要求的SQL语句。查询所有女性员工的基本情况
姓名、性别、出生年月、家庭住址、职务、所属部门；一个是职工工资表，有字段：职工编姓名、性别、出生年月、家庭住址、职务、所属部门；一个是职工工资表，有字段：职工编号、姓名、职务、所属部门、基本工资，那么连接两个表的公共字段应该是（）。号、姓名、职务、所属部门、基本工资，那么连接两个表的公共字段应该是（）。A、姓名B、职工编号C、职务D、D、所属部门所属部门
有个员工表employees，该表中有职务列。你想检查哪些员工的信息中没有填写职务一栏，应该使用（）。A、Select*from employees where职务＝NULLB、Select*from employees where职务=‘NULL’C、Select*from employees where职务ISNULLD、Select*from employees where职务IS‘NULL’
单选题姓名、性别、出生年月、家庭住址、职务、所属部门；一个是职工工资表，有字段：职工编姓名、性别、出生年月、家庭住址、职务、所属部门；一个是职工工资表，有字段：职工编号、姓名、职务、所属部门、基本工资，那么连接两个表的公共字段应该是（）。号、姓名、职务、所属部门、基本工资，那么连接两个表的公共字段应该是（）。A姓名B职工编号C职务DD、所属部门所属部门
单选题某企业人力资源部将职务调查问卷下发到各部门后，许多员工反映不理解问卷中那些陌生的专业术语，因此在回答问卷时只能凭借个人的理解填写，无法把握填写的规范和标准。造成这种现象的主要原因是（ ）。A员工文化素质太低B没有进行职务调查的培训C没有向员工提供填写的样板D没有向员工讲明职务调查的意义
问答题一个名为“employee”的SQL Server数据库，在其中创建一个存放员工基本情况的employee表（包括编号、姓名、性别、部门4个字段）和存放员工工资数据的pay表（包括编号、基本工资、职务工资、补贴、奖金、扣税6个字段），并向表中添加一些数据。 使用以上创建的Access数据库中的信息，写出实现下列要求的SQL语句。查询所有应发工资在800以上的所有记录（应发工资=基本工资+职务工资+补贴+奖金）（实发工资=基本工资+职务工资+补贴+奖金-扣税）
问答题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下： 在考生文件夹下，“samp1．accdb”数据库文件中已建立两个表对象“员工表”和“部门表”。试按以下要求，完成表的各种操作： （1）分析两个表对象“员工表”和“部门表”的构成，判断其中的外键属性，将其字段名称作为“员工表”表属性中说明的内容进行设置。 （2）将“员工表”中有摄影爱好的员工其“备注”字段的值设为True（即复选框里打上勾）。 （3）删除聘用时间超过30年（含30年）、“职务”为“经理”的职工。 （4）将考生文件夹下文本文件Test．txt中的数据导入追加到当前数据库的“员工表”相应字段中。 （5）设置相关属性，使“员工表”中“密码”字段以密码方式输入并显示。 （6）建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。
问答题在Employees表中的列Remarks用来记录员工的备注信息，该列大部分不到800字节，但有时会达到20000字节。如何处理以提高读取性能？