填空题所谓审美文化性，即指文艺接受活动中为人所感知和把握的（）、审美性和文化性。

填空题
所谓审美文化性，即指文艺接受活动中为人所感知和把握的（）、审美性和文化性。

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烹饪原料的基本属性是安全性、营养性、经济性、应用性和( )。A、美观性、卫生性B、美观性、食用性C、审美性、文化性D、审美性、卫生性
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审美感受在文学阅读中处于核心地位,审美感受是指()。 A.对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价B.在文学活动中，推动接受者进行接受活动的心理内驱力C.某个东西不仅被经历过，而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征D.读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时，对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏
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艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的（）A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解
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审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和( )A.审美愉悦B.审美期待C.审美趣味D.审美想象
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艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。（ ）A.审美接受B.审美感知C.审美感受D.审美鉴赏
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审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是（）A同时的B在后的C在前的D无所谓先后
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“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）A审美情感目标B审美创造目标C审美感知目标D审美表现目标
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景观设计基本的审美立场和审美态度是（）A、合适的空间尺度B、人类的精神需求C、真善美的统一D、多样性和变化性
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所谓室内设计，是指将人们的环境意识和审美意识相互结合，从建筑内部把握空间的一项活动。
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悦耳悦目主要表现为人的（）愉悦。A、诸心理功能B、审美活动C、审美意识D、审美感知
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所谓审美文化性，即指文艺接受活动中为人所感知和把握的（）、审美性和文化性。
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从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的（）。A、伦理性和文化性B、思想性和智慧性C、情感性和审美性D、价值性
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美育活动的开始是以（）韵介人为准。A、审美形象B、审美意识C、审美感知
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悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。A、诸心理功能B、审美心理C、审美意识D、审美感知
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文学接受的第一个阶段是（）A、审美感知B、审美体验C、审美判断D、审美移情
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文艺接受的主体性特征包括（）和审美文化性。
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下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
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单选题文学接受的第一个阶段是（）A审美感知B审美体验C审美判断D审美移情
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判断题著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。A对B错
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单选题下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（　）。A幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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多选题有关审美中的情感活动，以下表述正确的是（）。A审美的情感活动是以感知因素为基础的B审美活动的情感活动完全依赖听觉、视觉活动C审美活动中的情感活动与理解因素有着特别密切的关系D审美中的情感活动又与想象因素密不可分
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填空题文艺接受的主体性特征包括（）和审美文化性。
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单选题旅游最本质的属性是（　　）。A暂时性和异地性B流动性和综合性C审美性和娱乐性D经济性和文化性
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多选题从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的（）。A伦理性和文化性B思想性和智慧性C情感性和审美性D价值性
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单选题悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。A诸心理功能B审美心理C审美意识D审美感知
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单选题“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）A审美情感目标B审美创造目标C审美感知目标D审美表现目标
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