审美活动由()、()两部分组成。 A.审美主体B.审美感受C.审美客体D.审美心理
美学研究的基本对象是() A、美的本质和规律B、审美经验或审美心理C、审美活动或审美现象D、艺术
()作为一种情感,不但在审美活动中起着亲和作用,也是整个审美心理要素发挥作用的基础。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
审美心理主要研究人的() A.审美活动B.审美经验C.审美感受D.审美心理
我国著名美学家李泽厚将审美感受分为（ ） A．心理愉悦 B．悦耳悦目 C．悦心悦意 D．悦志悦神
审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和（ ）A.审美愉悦B.审美期待C.审美趣味D.审美想象
游客的审美感受分为不同的层次，主要包括()A:悦耳悦目B:赏心悦目C:悦心悦意D:心旷神怡E:悦志悦神
游客的审美感受分为不同的层次，主要包括（ ）。A.悦耳悦目B.赏心悦目C.悦心悦意D.心旷神怡E.悦志悦神
审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）A悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目
悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。A诸心理功能B审美心理C审美意识D审美感知
审美心理愉悦是（）A悦耳悦目B悦志悦神C悦心悦意D审美感知愉悦
悦耳悦目主要表现为人的（）愉悦。A诸心理功能B审美活动C便利自然D实用、美观
游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
艺术的审美特征主要体现为艺术的形式美悦耳悦目；艺术的内容美（）。
修辞与审美活动的联系表现在两个方面（）。A、修辞活动要遵循美的规律，符合美的原则B、好的修辞能激发交际对象的审美活动，引起美的愉悦C、好的修辞能产生良好的交际功能
多选题游客的审美感受分为不同的层次，主要包括（）。A悦耳悦目B赏心悦目C悦心悦意D心旷神怡E悦志悦神
单选题美感是审美主体对于（）的一种特殊的反映方式。A审美对象B审美体验C审美意识D审美活动
单选题悦耳悦目主要表现为人的（）愉悦。A诸心理功能B审美活动C便利自然D实用、美观
单选题（）常常被视为主体审美能力的发展水平的标志。A审美感受B审美意识C审美活动D审美趣味
填空题艺术的审美特征主要体现为艺术的形式美悦耳悦目；艺术的内容美（）。
单选题审美活动区别于科学活动与道德意识活动最显著的特点是（ ）。A情感B意识C想象D感知
单选题（2014贵州黔东南）审美活动中最突出、最活跃的心理因素是()。A感知B记忆C思维D情感
单选题审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）A悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目
判断题游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。A对B错
单选题悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。A诸心理功能B审美心理C审美意识D审美感知
单选题审美心理愉悦是（）A悦耳悦目B悦志悦神C悦心悦意D审美感知愉悦