单选题在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。A引起学习动机B增强学生感性认识C课堂教学形式多样D展示教师的水平

单选题
在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。
A

引起学习动机

B

增强学生感性认识

C

课堂教学形式多样

D

展示教师的水平


参考解析

解析: 直观导入方法是在讲授新课题之前,先引导学生观察实物、样品、标本、模型、图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣。再从观察中,提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。故题干中教师的做法的主要目的是为了引起学生的学习动机。

相关考题:

根据教学的任务来分,课可以分为新授课、( )、技能课和检查课。A.演示课B.巩固课C.实验课D.讲授课

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以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

思想政治课的整个教学工作的核心环节是()。A.课前准备B.讲授新课C.布置作业D.成绩评定

关于鲁迅《风筝》的导入语,下列哪一项不正确( )A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课B.多媒体显示清代高鼎的《村居》导入新课C.让学生讨论风筝的相关话题,先引起其兴趣,进而导入新课D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课

对于鲁迅《风筝》的导人语,下列哪一项不正确(   ) 。A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课 B.多媒体显示清代高鼎的《村居》,导入新课 C.让学生讨论风筝的相关话题,先激发其兴趣,进而导入新课 D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

实现化学教学目标的主要环节是()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习

某班级数学课要学新课,内容是“对数的概念”,请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。

组织教学活动的环节包括()。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、答疑指导E、布置课后练习

教学过程主要包括()A、测试教学B、导入新课C、讲授新课D、巩固新课E、布置课后练习

教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。

根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。A、自习课B、巩固课C、实验课D、讲授课

在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。A、布鲁纳的“发现教学”B、邱学华的“尝试教学”C、奥苏伯尔的“上位组织者教学”D、布卢姆的“目标教学!”

讲授教学的基本程序:()A、导入新课B、讲授新知C、巩固知识D、布置作业

思想政治课整个教学工作的核心环节是()。A、课前准备B、讲授新课C、布置作业D、成绩评定

导入技能一般在讲授新课之前运用。

教案常规项目的主体部分是()。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课

单选题组织教学活动的环节包括:组织教学、()、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理B答疑指导C复习旧课D导入新课

单选题实现化学教学目标的主要环节是()。A组织教学B导入新课C讲授新课D总结练习

判断题导入技能一般在讲授新课之前运用。A对B错

多选题教学过程主要包括()A测试教学B导入新课C讲授新课D巩固新课E布置课后练习

问答题某班级数学课要学新课,内容是“对数的概念”,请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。

多选题组织教学活动的环节包括()。A组织教学B导入新课C讲授新课D答疑指导E布置课后练习

单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

判断题教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A对B错

单选题思想政治课整个教学工作的核心环节是()。A课前准备B讲授新课C布置作业D成绩评定