单选题诊断人格障碍的病程标准是（）A开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续2年B开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续1年C开始于童年、青少年期，现年16岁以上、已持续2年D开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续3年E以上都不对

单选题
诊断人格障碍的病程标准是（）
A

开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续2年

B

开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续1年

C

开始于童年、青少年期，现年16岁以上、已持续2年

D

开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续3年

E

以上都不对

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以下有关人格障碍的说法哪项不对A、通常开始于童年、青少年或成年早期B、没有明确的起病时间C、持续终生，不能缓解D、表现明显偏离常态的行为方式E、可为精神疾病发生的素质因素
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从认知方面看,()学生的心理活动的随意性和自觉性不断发展。 A、童年期B、少年期C、青年期D、以上都不是
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少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（ ）的特点。
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性的发育开始于少年期。A对B错
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（）在病程标准上要求开始于童年、青少年期，现年18岁以上，至少已持续2年
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参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。
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性的发育开始于少年期。
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儿童教育的关键期是（　）A、新生儿期B、婴幼儿期C、童年期D、少年期E、青少年期
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自我意识发展的两个飞跃期分别在（　）A、幼儿期和童年期B、婴儿期和青少年期C、幼儿期和婴儿期D、童年期和婴儿期E、以上都不是
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人格障碍的诊断标准不包括（）A、始于童年或青少年B、现年18岁以上C、病程1年D、认知、情感或控制冲动的异常偏离E、自感痛苦或社会适应不良
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儿童文学的三大层次是指（）。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学
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性的发育开始于（）。A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、少年期
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个体感知觉发展关键期是（　）A、青少年期B、童年期C、婴儿期D、幼儿期E、少年期
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诊断人格障碍的病程标准是（）A、开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续2年B、开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续1年C、开始于童年、青少年期，现年16岁以上、已持续2年D、开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续3年E、以上都不对
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人格障碍通常开始于（）、（）或（）；诊断人格障碍时，患者须在（）岁以上，并且至少持续（）年。
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判断题性的发育开始于少年期。A对B错
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单选题性的发育开始于（）。A胎儿期B婴儿期C幼儿期D少年期
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单选题诊断人格障碍的病程标准是（）A开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续2年B开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续1年C开始于童年、青少年期，现年16岁以上、已持续2年D开始于童年、青少年期，现年18岁以上、已持续3年E以上都不对
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单选题人格障碍的诊断标准不包括（）A始于童年或青少年B现年18岁以上C病程1年D认知、情感或控制冲动的异常偏离E自感痛苦或社会适应不良
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单选题人格障碍的病程标准是（）。A患者的社交或职业功能明显受损B患者有特殊的行为模式C患者具有的特殊行为模式是长期的，持续的，不限于精神疾病发作期D开始于童年、青少年或成年早期，现年18岁以上
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判断题反社会性人格障碍往往在童年或少年期(18岁前)就出现品行问题。（　）A对B错
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填空题人格障碍通常开始于__________、___________或__________；诊断人格障碍时，患者须在________岁以上，并且至少持续_______年。
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单选题个体感知觉发展关键期是（　）A青少年期B童年期C婴儿期D幼儿期E少年期
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填空题参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。
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判断题人格障碍通常开始于童年、青少年或成年早期，并一直持续到成年乃至终生。（　）A对B错
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填空题（）在病程标准上要求开始于童年、青少年期，现年18岁以上，至少已持续2年
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单选题人格障碍的特征不包括（　）A意识障碍B人格严重偏离正常。C智力正常D是从童年或少年期开始E不易改变
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单选题儿童教育的关键期是（　）A新生儿期B婴幼儿期C童年期D少年期E青少年期
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