地方教育部门可以采取政府购买服务、与律师协会开展合作、借助高校和研究机构力量等方式,为所辖区域内的中小学校配备法律顾问,建立未成年学生法律救助机制。() 此题为判断题(对，错)。
建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以什么为目标，建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明社会?
开展“两学一做”学习教育,要以______为基本单位。A.党小组B.党支部C.党员D.各级党委
建设生态文明，要形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式。为此经济发展( )。A．要以环境资源承载力为基础B．要以有利于生态环境改善为前提C．要以企业盈利为根本出发点D．要转变经济增长的粗放型方式
《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、（）之中。A、制度文化B、行为文化C、课程文化D、社团文化
各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解（）基本权利与义务。A、学生的B、公民的C、教师的D、家长的
各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（）A、“光盘行动”B、“吃完行动”C、“打包行动”
（）应当把提高学生的社会科学素养作为全面实施素质教育的重要内容，组织开展形式多样的社会科学普及活动。A、各级各类宣传部门B、各级各类教育部门C、各级各类学校
浙江努力营造生态环保社会氛围，塑造生态环保文化，主要做了下列工作（）A、实施“文化播绿”工程B、丰富生态文化传播载体建设C、开展全民共建共创生态文明活动D、创新生态文明宣传教育格局
总辅导员由各级团委和（）聘请。A、教育部门B、少先队C、少工委
各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。A、社会的进步B、积极的情感C、端正的态度D、正确的价值观
各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。A、语文B、品德与社会C、各学科D、思想品德
各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（）。A、公民意识教育B、生态文明教育C、心理健康教育D、中华优秀传统文化教育
建设生态文明，要以什么为基础，以什么为准则，什么为目标？
各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容。A、节约资源B、勤俭节约C、地碳环保D、保护环境
各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。A、物质文化B、精神文化C、制度文化D、行为文化
各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。A、重大纪念日教育B、爱国主义教育C、德育工作D、民族传统节日教育
多选题各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。A社会的进步B积极的情感C端正的态度D正确的价值观
多选题各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容。A节约资源B勤俭节约C地碳环保D保护环境
单选题各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。A重大纪念日教育B爱国主义教育C德育工作D民族传统节日教育
单选题各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（）A“光盘行动”B“吃完行动”C“打包行动”
多选题各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园（）之中。A物质文化B精神文化C制度文化D行为文化
单选题各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。A语文B品德与社会C各学科D思想品德
单选题各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解（）基本权利与义务。A学生的B公民的C教师的D家长的
问答题建设生态文明，要以什么为基础，以什么为准则，什么为目标？
单选题各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（）。A公民意识教育B生态文明教育C心理健康教育D中华优秀传统文化教育
单选题《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、（）之中。A制度文化B行为文化C课程文化D社团文化