单选题各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（）A“光盘行动”B“吃完行动”C“打包行动”
单选题
各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（）
A
“光盘行动”
B
“吃完行动”
C
“打包行动”
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市委决定，在学习教育中要扎实推进“聚焦20号”相关工作，下面表述不属于此范畴的是()A、各级党组织要把每月20号的党员集中活动日和固定学习日作为抓学习教育的重要载体;B、引导党员牢固树立参加每月20号党内活动的行动自觉和习惯;C、各级党员干部要持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改;D、各级党组织要保障活动开展、保障党员参与、保障分类施策、保障工作实效;
绿色建筑的特征有“四节一环保”。“四节一环保”是指()。A.节水、节电、节地、节材和保护环境B.节能、节地、节水、节材和保护环境C.节水、节电、节能、节地和保护环境D.节能、节水、节电、节材和保护环境
坚持绿色发展，必须坚持（）的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。A、节约能源和保护环境B、节约资源和保护环境C、文明发展D、节约资源和保护生态
十八大提出，要加强生态文明宣传教育，增强全民（），形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。A、节约意识、环保意识、生态意识B、节水意识、节电意识、节粮意识C、零消费意识、零消耗意识、零垃圾意识D、节俭意识、自给意识、生态意识
建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）资源综合利用和发展循环经济为重点。A、节省、节俭、节制、节约B、节能、节地、节水、节材C、节衣、节食、节水、节电D、节能、节地、节水、节电
要抓紧组织推进开展节水评价，把是否节水作为水资源开发、（）的前提条件。要会同司法部、发展改革委、住房城乡建设部等有关部门，积极推进《节约用水条例》立法，指导地方依法做好节水工作。A、利用B、保护C、配置D、调度
明确育人职能，在后勤保障服务中，持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动，推动高校（）校园建设建档，大力建设绿色校园，实施后勤员工素质提升计划，切实提高后勤保障水平和服务育人能力。A、节能型B、环保型C、可循环再生D、节约型
加强生态文明教育应（）A、普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。B、深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。C、加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。D、加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。
单选题明确育人职能，在后勤保障服务中，持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动，推动高校（）校园建设建档，大力建设绿色校园，实施后勤员工素质提升计划，切实提高后勤保障水平和服务育人能力。A节能型B环保型C可循环再生D节约型
多选题要抓紧组织推进开展节水评价，把是否节水作为水资源开发、（）的前提条件。要会同司法部、发展改革委、住房城乡建设部等有关部门，积极推进《节约用水条例》立法，指导地方依法做好节水工作。A利用B保护C配置D调度
单选题建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）、资源综合利用和发展循环经济为重点。A节省、节俭、节制、节约B节能、节水、节材、节地C节衣、节食、节水、节电