中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）
在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期。
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽形成到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。
一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和（ ）。A.稳定B.内化C.顺应D.同化
只有到了 阶段， 稳定的态度和品德才形成 【 】A．内化B．升华C．依从D．认同
形成稳定的态度和品德是在（ ）阶段。A.依从阶段 B.认同阶段 C.内化阶段 D.同化阶段
形成稳定的品德是在( )阶段。A.依从B.认同C.内化D.同化
以下关于品德的理解，错误的是（）。A、品德是认识和行为的统一B、品德是道德品质的简称，它等同于道德C、品德具有相对的稳定性D、品德是后天学习形成的
遵从阶段又是品德形成的一个不可或缺环节，为了提高品德的发展水平和稳定性，应特别注意提高个体在遵从社会规范之后的内在奖励和（）A、自我反馈B、外在压力C、情感体验D、外在奖励
只有到了哪一阶段，稳定的态度和品德才形成（）A、内化B、解冻C、依从D、认旧
在恒温条件下，一定量的小麦粉中加适量水，在粉质仪的揉面钵中被揉合，面团经历（）的变化。A、形成、稳定、弱化三个阶段B、稳定、形成、弱化三个阶段C、形成、弱化、稳定三个阶段D、稳定、弱化、再稳定三个阶段
一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）A、依从B、认同C、内化D、被动E、稳定
从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会再改变。
遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）A、形成阶段；B、转化阶段；C、习得阶段；D、修正阶段
遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段
在品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A、 依从B、 认同C、 同化D、 内化
在品德形成过程中，能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识，这说明处于的品德形成阶段是（）。A、服从B、认同C、行动D、内化
判断题到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。A对B错
单选题只有到了哪一阶段，稳定的态度和品德才形成（）A内化B解冻C依从D认旧
多选题一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段包括（）A依从B认同C内化D被动E稳定