问答题如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

幼儿园为社区服务的职能包括:() A、通过完成双重任务为所在社区服务B、实现幼儿园教育资源的社区共享C、发挥社会宣传职责D、社会建设中发挥着主导作用

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如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。 A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化

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幼儿园要充分利用本园教育资源,实现资源共享,为社区居民与儿童提供更多教育和服务。() 此题为判断题(对，错)。

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幼儿园为社区服务的职能包括()A、通过完成双重任务为所在社区服务B、实现幼儿园教育资源的社区共享学前儿童家庭教育论文C、发挥社会宣传职责D、社会建设中发挥着主导作用

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2003年1月国务院()指出:“幼儿园要与家庭、社区密切合作。要充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务,促进幼儿家庭教育质量的不断提高”。 A.《中国儿童发展规划纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

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幼儿园与社区合作的途径不包括以下哪一项() A.牵头组织社区设立教育资金或慈善机构B.社区为幼儿园提供资金支持C.促进社区学前教育网络的形成D.为社区居民服务，解决其后顾之忧

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幼儿园与社区合作的方式有（　　）。A.与社区共享资源，发展以幼儿为核心的社区幼儿教育B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境C.设置社区幼儿园D.组织幼儿园与社区的活动

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根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以（　　）为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.示范性幼儿园D.优秀幼儿园

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幼儿园与社区教育应如何互相沟通与支持？

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社区帮助幼儿园做好招生工作，这是（）。A、多种形式联系B、为社区服务C、创设教育环境D、利用社区资源

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幼儿园与社区合作的途径包括（）A、与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B、为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C、以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育D、以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力

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社区对幼儿园教育的意义主要体现在（）A、社区文化对幼儿园教育的意义B、社区人口密度对幼儿园的意义C、社区资源对幼儿园教育的意义D、社区环境对幼儿园教育的意义

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幼儿园服务社区的手段有（）A、适时开放幼儿园场地B、组织和参与社区活动C、充分利用社区资源D、利用公共传媒手段

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学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计B、将社区资源引入幼儿园教育活动C、和社区成员的互动D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

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如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？

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幼儿园开发利用社区资源有何意义？

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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这是利用（）优化幼儿园教育。A、社区地域环境B、社区习俗环境C、社区人口环境D、社区文化环境

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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。A、社区资源B、社区环境C、社区习俗D、社区文化

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单选题社区帮助幼儿园做好招生工作，这是（）。A多种形式联系B为社区服务C创设教育环境D利用社区资源

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多选题学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A请社区成员参与幼儿园教育活动设计B将社区资源引入幼儿园教育活动C和社区成员的互动D幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

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多选题幼儿园与社区合作的途径包括（）A与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育D以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力

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问答题简述幼儿园对社区资源的利用。

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单选题有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。A社区资源B社区环境C社区习俗D社区文化