多选题高血压患者自我管理小组的目的在于()A有利于学习健康知识和防治知识,交流经验,提高高血压的管理效果;B有利于认知高血压的危害,学会自测血压,学习如何调整饮食,戒烟限酒,适当运动,保持心情愉快等保健知识;C有利于增强防治高血压的主动性及降压治疗的依从性;D有利于提高与医生沟通的能力和紧急情况下寻求医疗帮助的能力。

多选题
高血压患者自我管理小组的目的在于()
A

有利于学习健康知识和防治知识,交流经验,提高高血压的管理效果;

B

有利于认知高血压的危害,学会自测血压,学习如何调整饮食,戒烟限酒,适当运动,保持心情愉快等保健知识;

C

有利于增强防治高血压的主动性及降压治疗的依从性;

D

有利于提高与医生沟通的能力和紧急情况下寻求医疗帮助的能力。


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

发现学习的作用:能提高智慧的潜力、有利于学会发现探索方法、()、有利于所学材料的保持。 A、有利于新知识的掌握B、有利于形成新旧知识的联系C、有助于使外来动机向内在动机转化D、有利于认知策略的掌握

地理教学中能力培养的意义是()。 A.提高学习效率,学会独立学习B.促进个人健康发展,陶冶情操C.有利于能力的全面发展和迁移D.有利于养成良好的地理素养

下列属于高血压非药物治疗的措施是()。 A、提倡健康饮食B、戒烟限酒C、增加身体活动D、管理体重E、高血压健康教育

防治高血压的非药物措施包括 A、减轻体重B、戒烟、限酒C、减少膳食脂肪摄入D、增加及保持适当体力活动E、以上都包括

对高血压患者进行健康教育的程序包括5个环节: ①把最终学习效果与教学双方共同商定的目标进行比较,来判断教育的有效性; ②与患者沟通好,在减少干扰、确保隐私的前提下执行健康教育计划; ③帮助患者学习作出有利于血压稳定的决定,参与高血压的治疗和护理; ④制订充分的有关血压控制与治疗知识的教学计划,是本次健康宣教成功的基础; ⑤评估患者学习高血压知识的需要和兴趣。 请问上述5个环节的正确排列顺序是( )A、②④③⑤①B、⑤③④②①C、⑤④③②①D、②④①③⑤E、⑤③②④①

高血圧健康教育的目的是( )A. 提高人群的高血压预防意识B. 提高高血压患者自我管理血压的技能和水平C. 促使人群积极改变不良的生活方式D. 增加管理对象的自我管理能力E. 提高健康教育的普及度

高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的A.有关高血压知识的变化B.饮食行为的变化C.自测血压技能的变化D.血压控制率的变化E.患者依从性的改变

自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学.

高血压社区健康教育的目的()A、提高社区人群自我保健知识,引导社会对高血压防治的关注.B、倡导的健康生活方式,提高社区人群高血压及其并发症防治的知识和技能树立高血压及其并发症可以预防和控制的信念。C、鼓励社区居民改变不良行为和生活方式,减少高血压危险因素的流行,预防和控制高血压及相关疾病的发生。D、可以很好地提高医务人员的形象。

高血压患者自我管理小组的目的在于()A、有利于学习健康知识和防治知识,交流经验,提高高血压的管理效果;B、有利于认知高血压的危害,学会自测血压,学习如何调整饮食,戒烟限酒,适当运动,保持心情愉快等保健知识;C、有利于增强防治高血压的主动性及降压治疗的依从性;D、有利于提高与医生沟通的能力和紧急情况下寻求医疗帮助的能力。

高血压患者的自我管理的核心内容是()A、增强减压治疗的依从性B、家庭自我测量血压C、增强预防高血压意识D、认识高血压的危害

家庭自测血压的作用()A、一般高血压的监测,提高患者治疗的主动性和依从性B、白大衣高血压的识别C、难治性高血压的鉴别D、评价长时间血压变异E、辅助降压疗效的评价,预测心血管风险和预后

社区人群高血压防治健康教育的工作内容()A、举办减盐健康教育讲座B、普及高血压防治知识C、提供自测血压技术指导D、促销降压药物E、创建健康促进场所,营造健康生活方式的支持环境

关于高血压的控制,下面哪种说法不正确()A、减肥有助于降压B、在换季时,定期注射活血化瘀的药物有助于控制血压,减少并发症C、控制血压,提倡戒烟、限酒D、增加和保持适度的运动,保持乐观的心态有利于血压的控制

防治高血压病应该()A、不与高血压病人接触B、多食补品C、合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡

树立全面学习的理念,应该做到()A、既要认真学好专业知识,还要学好与专业有关的其他知识B、学好有利于提高自身综合素质的各方面知识 C、学会如何收集、处理、选择和管理信息D、学会分析和解决理论和实际问题E、向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力

高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()。A、有关高血压知识的变化B、饮食行为的变化C、自测血压技能的变化D、血压控制率的变化E、患者依从性的改变

单选题高血压健康促进规划的远期效果评价(结局评价)应评估高血压患者的()。A有关高血压知识的变化B饮食行为的变化C自测血压技能的变化D血压控制率的变化E患者依从性的改变

判断题自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用,因此适用于所有科目的教学.A对B错

多选题高血压社区健康教育的目的()A提高社区人群自我保健知识,引导社会对高血压防治的关注.B倡导的健康生活方式,提高社区人群高血压及其并发症防治的知识和技能树立高血压及其并发症可以预防和控制的信念。C鼓励社区居民改变不良行为和生活方式,减少高血压危险因素的流行,预防和控制高血压及相关疾病的发生。D可以很好地提高医务人员的形象。

多选题理解在学习中的作用包括()。A有利于知识的发展B有利于知识的记忆C有利于知识的保持D有利于学生应用知识E有利于知识的遗忘

单选题高血压患者的自我管理的核心内容是()A增强减压治疗的依从性B家庭自我测量血压C增强预防高血压意识D认识高血压的危害

多选题高血压患者自我管理的内容()A自我监测血压和评估血压的能力B对药物作用及副作用的简单了解C掌握行为矫正的基本能力D需求健康知识的能力E就医能力

多选题家庭自测血压的作用()A一般高血压的监测,提高患者治疗的主动性和依从性B白大衣高血压的识别C难治性高血压的鉴别D评价长时间血压变异E辅助降压疗效的评价,预测心血管风险和预后

多选题树立全面学习的理念,应该做到()A既要认真学好专业知识,还要学好与专业有关的其他知识B学好有利于提高自身综合素质的各方面知识C学会如何收集、处理、选择和管理信息D学会分析和解决理论和实际问题E向实践学习、向生活学习、锻炼动手能力

单选题防治高血压的非药物措施包括()。A减轻体重B戒烟、限酒C减少膳食脂肪摄入D增加及保持适当体力活动E以上都包括

多选题社区人群高血压防治健康教育的工作内容()A举办减盐健康教育讲座B普及高血压防治知识C提供自测血压技术指导D促销降压药物E创建健康促进场所,营造健康生活方式的支持环境