小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。A.基础性、强制性、义务性B.普及性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性
小学阶段的课程应体现()．A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性
小学教育在义务教育的地位主要体现在( )。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念 给义务教育数学课程的定位是()。 A.基础性、选择性与发展性B.选择性、基础性与操作性C.基础性、普及性与发展性D.基础性、普及性与灵活性
《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。() 此题为判断题(对，错)。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、______ 、_____ 。
义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。 A.基础性、普及性、发展性B.实践性、普及性、选拔性C.基础性、实践性、选拔性D.实践性、普及性、发展性
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）A、基础性B、普及性C、发展性D、义务性
小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（ ）。A、基础性B、普及性C、科学性D、发展性
小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务性
单选题高中数学课程的性质是：（）A基础性B普及性C强制性
多选题2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）A基础性B普及性C发展性D义务性
单选题义务教育阶段的数学课程应突出体现（）。A基础性B普及性C发展性D基础性、普及性和发展性
填空题数学课程的定位是突出体现（）性、普及性和发展性。
填空题（）的突出特点是具有基础性、全面性、普及性。
填空题基础教育的突出特点是具有基础性、（）、普及性。
填空题数学课程的定位是突出体现基础性、（）性和发展性。