下列选项属于精细加工策略的是 （ ）A.提问B.划线C.列提纲D.利用表格
在所有精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
下列选项中属于精细加工策略的是（ ）A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲
列提纲属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．监控策略
对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．组织策略
在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（ ）。A.组织策略 B.精细加工策略C.复述策略 D.元认知策略
常用的精细加工策略有( )。A.记忆术 B.做笔记C.提问 D.列提纲E.画关系图
下列属于精细加工策略的是（）A、画线B、做笔记C、列提纲D、设计学习环境
列提纲是一种常用的（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）A、精细加工策略B、元认知策略C、组织策略D、计划策略
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、与标题策略D、列提纲策略
列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
列提纲属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、监控策略
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
常用的精细加工策略有（ ）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图
学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。A、注意策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
下列选项属于精细加工策略的是（）。A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格
单选题列提纲属于（）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D监控策略
单选题学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。A注意策略B组织策略C复述策略D精细加工策略
单选题列提纲是一种常用的（）A复述策略B精细加工策略C组织策略D资源管理策略
多选题常用的精细加工策略有（ ）。A记忆术B做笔记C提问D列提纲E画关系图
单选题列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A复述策略B元认知策略C精细加工策略D组织策略
单选题老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）A精细加工策略B元认知策略C组织策略D计划策略
单选题下列属于精细加工策略的是（）A画线B做笔记C列提纲D设计学习环境