学习方法不当在学习的各个环节表现为()。 A、听课方法不当B、信任自我C、阅读方法不当D、复习方法不当
语文学科学习过程中的具体学习方法:() A.高效听课的方法。B.有效预习的方法。C.扎实复习的方法。D.优质作业的方法。E.制定计划的方法。
心理健康的学生会制定学习计划，独立思考，按时完成作业，经常复习、预习功课，长期坚持努力学习，逐渐形成良好的学习习惯。()
记忆过程有()。A:四个基本环节B:三个基本环节C:二个基本系统D:四个基本系统
知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。A.审题 B.联想 C.解题 D.生成学习E.背诵记忆
学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆
课堂教学的基本环节不包括（）。A预习B备课C上课D作业批改
综合课一般由哪些教学环节所组成（）A、组织教学B、复习提问C、讲授新知识D、小结巩固提高
物理学习过程一般包括预习、上课、复习、练习、（）等几个基本环节。
要提高学习能力，必须以（）为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。A、听课B、复习C、自习D、看书
听课时，教师要“记”，包括记录（）。A、教学环节B、教师教学中的亮点C、学生中的闪光点D、听课者的即时思考和课后反思
教学过程的基本环节（）。A、复习B、明确教学目标C、引导学生开展学习活动D、对教学结果进行检查
养成良好的学习习惯，必须注重学习的哪些环节（）A、预习B、听课C、复习D、作业
过程控制系统是由6种基本典型环节组成，它们分别为一阶环节、（）、比例环节、积分环节、微分环节和（）。
学生学习过程由预习、听课、复习、（）、系统小结五个环节基本环节组成。A、思考B、作业C、背诵D、记忆
学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习
听课中的“记”，尤以记（）为重点。A、教学环节B、教师教学中的亮点C、学生中的闪光点D、听课者的思考
多选题综合课一般由哪些教学环节所组成（）A组织教学B复习提问C讲授新知识D小结巩固提高
单选题要提高学习能力，必须以（）为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。A听课B复习C自习D看书
单选题课堂教学的基本环节不包括（）。A预习B备课C上课D作业批改
多选题养成良好的学习习惯，必须注重学习的哪些环节（）A预习B听课C复习D作业
多选题教学过程的基本环节（）。A复习B明确教学目标C引导学生开展学习活动D对教学结果进行检查
单选题学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。A知识的理解、知识的巩固、知识的应用B认知、情感、意志C预习、复习、练习
单选题听课中的“记”，尤以记（）为重点。A教学环节B教师教学中的亮点C学生中的闪光点D听课者的思考
填空题过程控制系统是由6种基本典型环节组成，它们分别为一阶环节、（）、比例环节、积分环节、微分环节和（）。
填空题物理学习过程一般包括预习、上课、复习、练习、（）等几个基本环节。
单选题学生学习过程由预习、听课、复习、（）、系统小结五个环节基本环节组成。A思考B作业C背诵D记忆