单选题教师要“学高人师,身正为范”,医生要“救死扶伤”等,所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为,说明职业道德具有()特点。A专业性B广泛性C普遍性D操作性

单选题
教师要“学高人师,身正为范”,医生要“救死扶伤”等,所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为,说明职业道德具有()特点。
A

专业性

B

广泛性

C

普遍性

D

操作性


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陶行知先生倡导的“学高为师,身正为范”广为教师认可并努力践行,其中两个重要原因是()。 A、它提示了教师成长的内在规律B、它指明了教师队伍建设的正确方向C、它体现了教师职业道德的本质特征D、它是教师立德树人必备的职业素质

师德的基本规范包括() A.学高为师B.热爱学生C.身正为范D.敬业奉献

“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。

在教育活动中,教师必须严格要求自己,时时处处以身作则,用自己的积极行为去影响学生的行为,用自己的良好个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳的教育效果。这体现的是教师职业道德规范中( )的要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于( )。A.素质期望B.形象期望C.职业期望D.师德期望

“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有( )特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

“学高为师,身正为范”,这句话是对从事什么职业的要求?()A.管理B.经理C.教师D.领导

学高为师,身正为范,说明教师劳动具有( )特点A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

任何从业人员多严格按照各自职业的规范和不同的职业内容区调适自己的行为,属于()的职业道德特点。

教师要“学高人师,身正为范”,医生要“救死扶伤”等,所有从业人员都要严格按着各自职业的规范去调适自己的行为,说明职业道德具有()特点。 A、专业性B、广泛性C、普遍性D、操作性

教师要“教书育人,为人师表”;医生要“救死扶伤,治病救人”;以上职业道德规范体现的特征是()的。A、法律规定B、行业最新建立C、与行业从业人员利益无关D、与一定职业对社会承担的特殊责任相联系

任何从业人员都严格按照各自的规范和不同的职业内容去调适自己的行为,属于()的职业道德特点。

任何从业人员都严格按照各自职业的规范和不同的职业内容去调适自己的行为,属于()的职业道德特点A、规范性和专业性B、普适性和广泛性C、可操作性和准强度性D、相当稳定性和连续性

“学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。

“学高为师,身正为范”体现了教师的哪个角色?()A、学习的引导者和促进者B、行为规范的示范者C、班集体的管理者D、学生成长的合作者

“学高为师,身正为范。” 对于这句话,你怎么理解?

社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是()A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人

“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?

身正为范,为人师表,是对高校教师职业道德的()。A、本质要求B、规范要求C、基本要求D、最高要求

以下属于高校教师职业道德的基本规范的有()。A、献身教育,甘于奉献B、严谨治学,科学育人C、团结协作,共同育人D、身正为范,为人师表

单选题“学高为师,身正为范”体现了教师的哪个角色?()A学习的引导者和促进者B行为规范的示范者C班集体的管理者D学生成长的合作者

判断题“学高为师、身正为范”的古训,强调了教师行为规范的重要性。A对B错

多选题“学高为师,身正为范”。()是教师执业的资本,是其之所以为“师”的根本所在。A学高B身正C资历D年龄

填空题任何从业人员多严格按照各自职业的规范和不同的职业内容区调适自己的行为,属于()的职业道德特点。

单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映在教师职业道德规范中,要求教师要()。A爱国守法B爱岗敬业C为人师表D教书育人

单选题社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。A素质期望B形象期望C职业期望D师德期望