单选题把自由活动看作艺术与审美活动的精髓的哲学家是( )。A康德B柏拉图C亚里士多德D尼采
单选题
把自由活动看作艺术与审美活动的精髓的哲学家是( )。
A
康德
B
柏拉图
C
亚里士多德
D
尼采
参考解析
解析:
康德把自由看作艺术的精髓,他认为正是在这一点上,艺术与游戏是相通的。他强调,艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。诚然,康德看到并强调了创作主体的重要性,并且把自由活动看作艺术与审美活动的精髓,这些都体现出康德思想的深刻之处。
康德把自由看作艺术的精髓,他认为正是在这一点上,艺术与游戏是相通的。他强调,艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。诚然,康德看到并强调了创作主体的重要性,并且把自由活动看作艺术与审美活动的精髓,这些都体现出康德思想的深刻之处。
相关考题:
审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在()A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性
以下说法有误的是()A、美育的性质决定了美育的特点。B、审美主体特指审美活动中的主体。C、劳动起源说认为,审美与艺术发生于人类的生产劳动。D、“游戏说”是由18世纪德国哲学家亚里斯多德和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的
杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求B、把教育活动当作幸福体验C、把教育看作出于职业责任的活动D、把教育活动看作出与职业良心的活动E、把教育看作职业责任和职业良心的统一
多选题关于“主观精神说”,以下哪些说法是错误的?( )A艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”B艺术创作中天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界C把自由活动看作艺术与审美活动的精髓D“美就是理念的感性显现”E“理念”是内容,“感性显现”是表现形式,二者是统一的
单选题以下说法有误的是()A美育的性质决定了美育的特点。B审美主体特指审美活动中的主体。C劳动起源说认为,审美与艺术发生于人类的生产劳动。D“游戏说”是由18世纪德国哲学家亚里斯多德和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的