驾驶员的劳动属于:() A、体力劳动B、脑力劳动C、智力劳动D、感知劳动
人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的(). A、工作的计划B、工作的实际进度C、计划进度和实际进度D、智力劳动和体力劳动的能力
商品流通企业人力资源是指在一定时期内，能够推动企业和社会发展的具有 ( )能力的人的总和。A．管理和创造 B．智力劳动和体力劳动C．智力劳动和创造 D．生存
导游工作是一项()的服务性工作。 A体力劳动B脑力劳动C脑力劳动和体力劳动高度结合
根据《劳动法》的规定，禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的（ ）的劳动和其他禁止从事的劳动。 A、第2级体力劳动强度 B、第4级体力劳动强度 C、第1级体力劳动强度 D、第3级体力劳动强度
人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的、且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的综合。人力资源包括人的体力、知识和技能。
正常劳动力是指（）A、智力、体力能承担一般体力劳动；B、智力、体力能承担一般脑力劳动；C、智力、体力能承担普通体力劳动；D、智力、体力能承担普通脑力劳动。
共产主义高级阶段两者之间差别消除了的有（）A、工农之间B、城乡之间C、脑力劳动和体力劳动之间D、阶级之间E、人类个体之间
从劳动形态上讲，教师的工作是一种（）劳动。A、智力劳动B、体力劳动C、智慧劳动D、脑力劳动
体育活动通常划归（）劳动。A、轻体力劳动B、中等体力劳动C、重体力劳动D、极重体力劳动
《体力劳动强度分级》GB3869-1997规定，（）用于区分体力劳动强度等级。A、体力劳动方式系数B、体力劳动强度系数C、体力劳动性别系数D、劳动时间率
被称为“第三种劳动”的是（）。A、智力劳动B、情绪劳动C、脑力劳动D、体力劳动
劳动之初和极短时间内的极强体力劳动的供能主要是由人体的（）系统提供。A、ATP-CPB、乳酸能C、有氧氧化
能推动经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和称作（）A、物力资源B、财力资源C、人力资源D、信息资源
马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（ ）A、既从事体力劳动．也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合
运输合同的客体是（）。A、行为B、智力成果C、体力劳动的成果D、货物
在罪犯劳动中，主﹑客体具有互塑性。所谓互塑性，是指罪犯在劳动中，主﹑客体彼此之间的相互作用﹑相互改变和（）A、劳动者和劳动对象之间的关系B、体力劳动与脑力劳动的关系C、相互影响的关系D、劳动支出与劳动成果的关系
在私有制商品经济条件下，商品拜物教产生的根源是（）。A、体力劳动和脑力劳动之间的矛盾B、私人劳动和社会劳动之间的矛盾C、使用价值和价值之间的矛盾D、价值和交换价值之间的矛盾
单选题被称为“第三种劳动”的是（）。A智力劳动B情绪劳动C脑力劳动D体力劳动
单选题在私有制商品经济条件下，商品拜物教产生的根源是（）。A体力劳动和脑力劳动之间的矛盾B私人劳动和社会劳动之间的矛盾C使用价值和价值之间的矛盾D价值和交换价值之间的矛盾
单选题驾驶员的劳动属于（）A体力劳动B脑力劳动C智力劳动D感知劳动
单选题运输合同的客体是（）。A行为B智力成果C体力劳动的成果D货物
单选题从劳动形态上讲，教师的工作是一种（）劳动。A智力劳动B体力劳动C智慧劳动D脑力劳动
单选题马克思主义认为．造就全面发展的人的根本途径是（ ）A既从事体力劳动．也从事智力劳动B从事智力劳动或从事体力劳动C接受工人、农民再教育D实行教育与生产劳动相结合
单选题体育活动通常划归（）劳动。A轻体力劳动B中等体力劳动C重体力劳动D极重体力劳动
判断题人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。A对B错