Bedeian(1986)对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明,其中内在因素包括:() A、个性特点B、领导者的引导C、知觉筛选D、沟通技巧上的个别差异
沟通过程中的干扰因素可能来自沟通本身，也可能来自外部环境。()
影响康复的障碍因素中自身因素不包括()。 A、家庭成员健康状况B、年龄C、性别D、性格
根据(),横向沟通可以分为同一部门内的横向沟通和不同部门间的横向沟通。 A.沟通涉及的主体是否来自同一部门B.沟通主体是否来自于同一管理阶层C.沟通的形式D.沟通的对象
行政沟通的障碍来自沟通主体、沟通对象和沟通渠道三个方面。() 此题为判断题(对，错)。
以下在项目沟通过程中处于主导地位的是()。A.沟通内容和方法B.沟通的环境和渠道C.沟通的主体和客体D.沟通的主体
在双向沟通中，沟通主体和沟通客体两者的角色不断转换。
有效、充分沟通的沟通原则不包括（）。A、沟通信息重要性原则B、沟通渠道适当性原则C、沟通主体共时性原则D、局部信息传递性原则
沟通过程的要素中，包括沟通内容和沟通方法的是（）。A、沟通主体B、沟通客体C、沟通渠道D、沟通介体
沟通过程的五要素包括（）。A、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通内容和沟通渠道B、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通方法C、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通内容和沟通方法D、沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠道
管理者与组织成员之间的有效沟通存在障碍的原因主要有（）。A、管理者观念和行为不当B、沟通渠道上存在问题C、组织机构设置中存在问题D、信息接收者的障碍因素
下列（）有助于解决沟通过程中存在的障碍因素，提高沟通的效率和有效性。A、管理者转变角色B、选择最佳的信息沟通渠道C、合理设置组织机构D、注重信息反馈
学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：目标不清；（）；缺乏反馈；领导素质缺陷。在常见的学校领导协调工作中，存在下述几个方面的障碍因素：（）；（）失衡；潜在冲突；领导（）制约。
以下哪个沟通障碍因素属于客观因素：（）A、个体障碍B、理解偏差C、环境混乱D、缺乏反馈
窗外在装修，噪音很大，导致开会无法进行下去。这属于以下哪种沟通障碍因素：（）A、地位影响B、环境混乱C、信息渠道选择不当D、文化差异
在双向沟通中，沟通主体和沟通客体两者的角色不断交换。
有人看到领导就紧张以至于影响沟通，这是以下哪种沟通障碍因素：（）A、地位影响B、环境混乱C、信息渠道选择不当D、文化差异
阻碍团体人际间信息沟通各环节的各种因素中，来自信息传送者的障碍因素有（）A、表达欠佳，字迹模糊B、物理障碍C、语义隔阂D、社会环境与知识经验的局限E、传送形式不协调
有效沟通的障碍因素有哪些？如何促进组织中上下级之间的有效沟通？
在上下级的沟通中，下级员工只向上级报告他们自认为上级想听的内容，这样的沟通障碍因素称为（）A、选择性知觉B、过滤作用C、语言理解能力D、反馈作用
有效沟通的主要障碍因素有（）A、个人因素B、人际因素C、结构因素D、历史因素
单选题在上下级的沟通中，下级员工只向上级报告他们自认为上级想听的内容，这样的沟通障碍因素称为（）A选择性知觉B过滤作用C语言理解能力D反馈作用
单选题有效、充分沟通的沟通原则不包括（）。A沟通信息重要性原则B沟通渠道适当性原则C沟通主体共时性原则D局部信息传递性原则