填空题课程设计结果产生的文件称为()

填空题
课程设计结果产生的文件称为()

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课程设计的第一个层次是( )A、 课程文件B、 课程计划C、 课程标准D、 教科书

动态规划中反映当前阶段决策产生结果的指标称为()。

课程设计所形成的文件称为()

作业步编译运行的结果,是产生一个()。A、测试文件B、连接程序C、目标文件(.obj)D、可执行程序文件(.exe)

课程设计结果产生的文件称为()

我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准》是宏观课程设计的结果。

如果在“搜索”框中输入*.doc,则搜索的结果是()。A、含*的所有文件B、所有doc文件C、含*的doc文件D、名称为*的doc文件

风险评估结果应文件化,但应注意保密,防止员工产生恐慌的情绪。

在WinRAR中压缩文件既可以是仅仅一个文件压缩后的结果;也可以是若干个文件压缩后的结果,这个文件其实相当于容器,有时被称为()包。A、杀毒B、压缩C、文件D、记录

Java源程序文件编译后产生的文件称为()文件,其扩展名为()。

在JAVA语言中,为将源代码翻译成()文件时产生的错误称为编译错误。而将程序在运行中产生的错误称为运行错误。

Java源文件经编译产生的文件称为()A、.obj文件B、.exe文件C、.java文件D、字节码文件

汇编产生扩展名为OBJ的文件被称为什么?

根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。

阐明所取得的结果或提供所完成活动的文件称为:()。A、程序文件B、记录C、质量计划D、质量手册

对文件的承办情况和处理结果予以简要注明的行为过程称为()。

课程设计的第一个层次是课程文件。

系统工作时产生的剩余文件称为()。A、剩余文件B、没用文件C、多余文件D、垃圾文件

课程设计的取向即()A、课程设计的方向B、课程设计的标准C、课程设计的模式D、制约课程设计活动的价值准则

填空题Java源程序文件编译后产生的文件称为()文件,其扩展名为()。

单选题系统工作时产生的剩余文件称为()。A剩余文件B没用文件C多余文件D垃圾文件

填空题课程设计所形成的文件称为()

判断题课程设计的第一个层次是课程文件。A对B错

填空题根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。

单选题Java源文件经编译产生的文件称为()A.obj文件B.exe文件C.java文件D字节码文件

单选题如果在“搜索”框中输入*.doc,则搜索的结果是()。A含*的所有文件B所有doc文件C含*的doc文件D名称为*的doc文件

单选题在WinRAR中压缩文件既可以是仅仅一个文件压缩后的结果;也可以是若干个文件压缩后的结果,这个文件其实相当于容器,有时被称为()包。A杀毒B压缩C文件D记录