学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题,这致使学校心理学具有()的性质。 A、多重属性B、多样性C、交叉学科D、开放学科
教育心理学研究学校情境中__________的基本心理学规律。
教育心理学是研究学校情境中________的基本心理学规律。
学校心理学的研究对象有：A、学生B、教师C、家长D、咨询师E、校长
学校心理辅导是学校心理学的 一个重要的分支领域，是以学校心理学的理论和研究作为支撑的。()
以下属于心理学应用领域的有（ ）。A．法律与犯罪心理学B．实验与认知心理学C．发展心理学D．教育与学校心理学E．临床与咨询心理学
在新世纪，学校心理学的服务范围将会进一步扩大，其表现包括（）A为学校扩大知名度B为整个学校的学生服务C为更大的年龄范围的人群服务D关心整个社会的福利E为家庭服务
学校心理学的基本理论有哪些（）A关于学生成长与发展的心理学基础理论B关于学校教育的基础理论C关于心理健康的心理理论D关于学生社会性教育的心理学理论
学校心理学服务范围有（）A高等学校B慈善机构的心理诊所C宗教团体D地区教育机构E社区机构
以下哪一项不是学校心理学具体研究的内容（）。A、学校教育中的心理学规律及其应用问题B、研究解决学生心理问题的理论、方法和技术C、了解与研究学生学校生活中的心理问题D、治疗有精神分裂症等精神疾病的学生
临床心理学与咨询心理学被称为学校心理学的两大支柱。
有了学校，就有了（）A、学校管理B、学校管理学C、管理学D、学校管理心理学
从横向服务范围来看，有岗前、（）和在岗的职业教育心理学。A、在职B、在岗C、转岗D、家庭教育
学校心理学的基础学科是（）A、教育心理学B、发展心理学C、普通心理学D、咨询心理学
单选题从横向服务范围来看，有岗前、（）和在岗的职业教育心理学。A在职B在岗C转岗D家庭教育
多选题在新世纪，学校心理学的服务范围将会进一步扩大，其表现包括（）A为学校扩大知名度B为整个学校的学生服务C为更大的年龄范围的人群服务D关心整个社会的福利E为家庭服务
单选题有了学校，就有了（）A学校管理B学校管理学C管理学D学校管理心理学