5、非常 非常 同意 同意 不一定 不同意 不同意 ---------------------------------------------------------- 我购物时总是货比三家 1 2 3 4 5 我喜欢买降价处理的商品 1 2 3 4 5 ........ 以上测量采用的量表是？A．Likert量表B．语义差异量表C．瑟斯顿量表D．斯塔普尔量表
5、非常 非常 同意 同意 不一定 不同意 不同意 ---------------------------------------------------------- 我购物时总是货比三家 1 2 3 4 5 我喜欢买降价处理的商品 1 2 3 4 5 ........ 以上测量采用的量表是？
A．Likert量表
B．语义差异量表
C．瑟斯顿量表
D．斯塔普尔量表
参考答案和解析
错误
相关考题：
假定(1)登陆商家网站(2)选择中银电子钱包付款(3)浏览商品,并放入购物车或购物篮(4)确认订购信息完成交易则使用电子钱包的工作程序为() A.(1)(3)(2)(4)(5)B.(1)(2)(3)(4)(5)C.(3)(4)(1)(2)(5)D.(5)(4)(2)(1)(2)
第 71 题 (1)提出方案 (2)贯彻实施 (3)批复同意(4)发现问题 (5)请示报告A．1——5——2——3——4B．2——3——5——4——lC．4——1——5——3——2D．4——l——3——5——2
处理和避免僵局的原则包括()。(1)理性思考(2)先肯定局部再全盘否定(3)欢迎不同意见(4)反问劝导法(5)语言适度(6)避免争吵(7)协调好双方利益 A、(1)(3)(5)(6)(7)B、(2)(3)(4)(5)(6)C、(1)(2)(4)(6)(7)D、(1)(2)(3)(7)
（1）某人在商店购买电火锅 （2）某人向消费者协会申诉（3）发现电火锅有质量问题 （4）商场不同意退货 （5）某人要求退货A．1—5—4—2—3B．2—l—3—5—4C．1—3—2—5—4D．1—3—5—4—2
：(1)同学们一致同意 (2)班上组织周末去野炊 (3)有人提议去跳舞 (4)同学们另作安排 (5)周末下大雨A.2—1—3—5—4 B.2—5—4—3—1C.5—4—3—1—2 D.5—2—4—3—1
(1)换了一碗馄饨(2)面条我也没吃啊(3)馄饨是面条换的(4)要了一碗面条(5)为何吃完不给钱A(4) - (2) - (1) - (3) - (5)B(1) - (3) - (2) - (4) - (5)C(4) - (1) - (5) - (3) - (2)D(1) - (3) - (4) - (2) - (5)
(1)审査相关材料 （2)受理申请(3)要求复审 （4)驳回申请(5)同意注册 （6)申请注册商标A.4-6-1-2-5-3B.2-4-6-1-3-5C. 1-4-6-3-5-2D.6-2-1-4-3-5
（1） 不注意打坏商品（2）不得已买下商品（3）拒绝并走开（4）吃完饭在超市闲逛（5）推销员前来推销商品A 1-4-5-3-2B 1-5-4-2-3C 4-1-3-5-2D 4-5-3-1-2
某有限责任公司有四个股东甲、乙、丙、丁，持股比例为4：3：2：1，丁欲将其股权作价10万元对外转让，则以下行为符合法律规定的是（ ）。Ⅰ．乙、丙均不同意转让但同意购买，协商不成时，乙最多可认购5万元Ⅱ．乙、丙均不同意转让但同意购买，协商不成时，乙最多可认购6万元Ⅲ．乙、丙均不同意转让也不同意购买，丁可以转让Ⅳ．甲、乙、丙均不同意转让也不同意购买，丁可以转让A.Ⅰ．Ⅱ．Ⅲ．ⅣB.Ⅰ．Ⅱ．ⅣC.Ⅰ．Ⅲ．ⅣD.Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ
高中心理健康《树立自信心》一、考题预测二、考题解析【教学过程】(一)故事导入：你说，我说1.故事介绍马小敏总是说方言，老师提醒她要讲普通话，她就更胆怯了，不好意思开口，不敢跟同学玩。心理老师将同学们对她的评价反馈给她。大家看到的是马小敏热爱学习，英语好。而且大家并不在意她的口音，反而有同学认为她说话很好玩。此后马小敏开朗多了，也从自卑的阴影中走了出来。题目来源于考生回忆2.分享交流师：案例中你感触最深的是什么?生1：马小敏总是担心人家会嘲笑她，却不知道她所担心的那些，大家根本不在意。她应该多和大家交流。生2：马小敏对自己的看法和别人对她的看法有很大不同，如果她能了解到别人对她的评价会对自己更包容一些。教师小结：同学们都发现了马小敏自卑的一个很大原因是对自我的评价低，同时又不了解他人对自己的评价。从多个渠道认识自我会更全面些，也会让自己更自信。现在让我们一起进入今天的主题——树立自信心。(二)主题活动一：自尊测试1.规则介绍请大家根据PPT上的自尊测试，进行自测。①我认为自己是个有价值的人，至少不比别人差。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意②我觉得我有很多优点。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意③总的来说，我倾向于认为自己是个失败者。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意④我做事可以做得和大多数人一样好。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑤我觉得自己没有什么值得自豪的地方。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑥我对自己持有一种肯定的态度。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑦整体而言，我对自己感到满意。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑧我要是能看得起自己就好了。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑨有时我的确感到自己很没用。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意⑩我有时认为自己一无是处。0—完全不同意 1—不同意 2—同意 3—完全同意计分方法：3、5、8、9、10采取反向计分，即将分数反转过来：0=3分;1=2分;2=1分;3=0分。然后将十个项目的得分相加。你的总分应该在0-30之间，分数越高，自尊水平越高。题目来源于考生回忆2.交流讨论师：你的自尊水平如何?做完测试你有何感受?生1：我的自尊水平需要提高。生2：我的自尊水平比较高，开心。教师小结：自尊水平较高的同学，恭喜你，你对自己的接纳程度很高，对自己认可，尊重并喜爱自己。自尊水平稍低的同学也不要担心，我们大家一起通过活动来提高自信心。(三)主题活动二：寻找我是谁1.规则介绍四位同学一组，一位同学为自己画像，其他同学共同为他画像，轮流进行。请大家比较一下自画像与他人给自己的画像有何不同之处。2.小组讨论师：你的自我认识与他人对你的认识有何不同?哪些是你认为不好而别人没有感觉的，哪些优点是你没有发现而别人却知道的?生1：原来上课说话声音太大了，我以后要注意。生2：我一直认为自己太文静了，不招人喜欢，没想到还有很多同学喜欢我的个性。教师小结：通过活动我们了解到自我的认识以及他人眼中的我。如果你的自我形象过于自卑，那么试着接纳自己，不苛求自己，多看一看自己的优点和优势。如果你太过自信，试着放平心态，不断完善自己的不足之处。(四)总结升华本次课程就要结束了，请大家闭上眼睛，安静地想一想，这节课中给你留下最深印象的是什么，通过本次课程的学习，你都有哪些感想。最后，我们以一首小诗结束本节课。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗户，你装饰了别人的梦。【板书设计】【答辩题目解析】1.说说你的教学思路。2.如何悦纳自我?
为了调查观众对电视节目的喜爱程度，让他们以5点量表对每个节目评分，即非常喜爱评5分，比较喜爱评4分，一般评3分，比较不喜欢评2分，非常不喜欢评1分。这种测量态度的技术是A.瑟斯通量表B.李克特量表C.语义差异量表D.投射测验
疑问句可以分成许多类型，下列哪两句属于同一类型（） （1）我的钢笔呢？ （2）我的钢笔你拿了吗？ （3）我的钢笔你拿没拿？ （4）你拿没拿我的钢笔？ （5）你拿了我的钢笔还是没拿我的钢笔？A（1）（2）B（3）（4）C（2）（5）D（1）（3）
常见的网上购物流程是（）。A、1.查找商品2.提交订单3.放入购物车4.查看订单状态5.收货确认B、1.查找商品2.提交订单3.查看订单状态4.放入购物车5.收货确认C、1.查找商品2.放入购物车3.提交订单4.查看订单状态5.收货确认D、1.查找商品2.放入购物车3.提交订单4.收货确认5.查看订单状态
（）由一组陈述组成，每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答，分别记为1，2，3，4，5；每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总，这一总分可说明被调查者的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。A、连续评分比较量表B、等级顺序量表C、语意差别量表D、李克特量表
假定（1）登陆商家网站（2）选择中银电子钱包付款（3）浏览商品，并放入购物车或购物篮（4）确认订购信息完成交易。则使用电子钱包的工作程序为（）。A、（1）（3）（2）（4）（5）B、（1）（2）（3）（4）（5）C、（3）（4）（1）（2）（5）D、（5）（4）（2）（1）（2）
单选题（1）打开帐篷（2）驾车到郊外（3）露营（4）买水和食品（5）回到家中写游记A（2）（4）（1）（3）（5）B（4）（2）（1）（3）（5）C（4）（2）（3）（1）（5）D（2）（3）（4）（1）（5）
单选题（1）审查相关材料（2）受理申请（3）要求复审（4）驳回申请（5）同意注册（6）申请注册商标A4—6—1—2—5—3B2—4—6—1—3—5C1—4—6—3—5—2D6—2—1—4—3—5
单选题（1）控制不住购买的冲动（2）收拆网购快递很幸福（3）囤积许多无用的货物（4）网络购物方便且实惠（5）自己的钱包捉襟见肘A（2）-（1）-（4）-（3）-（5）B（4）-（2）-（1）-（3）-（5）C（4）-（1）-（3）-（2）-（5）D（2）-（1）-（5）-（3）-（4）
单选题疑问句可以分成许多类型，下列哪两句属于同一类型（） （1）我的钢笔呢？ （2）我的钢笔你拿了吗？ （3）我的钢笔你拿没拿？ （4）你拿没拿我的钢笔？ （5）你拿了我的钢笔还是没拿我的钢笔？A（1）（2）B（3）（4）C（2）（5）D（1）（3）
单选题（）由一组陈述组成，每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答，分别记为1，2，3，4，5；每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总，这一总分可说明被调查者的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。A连续评分比较量表B等级顺序量表C语意差别量表D李克特量表
单选题处理和避免僵局的原则包括（） （1）理性思考 （2）先肯定局部再全盘否定 （3）欢迎不同意见 （4）反问劝导法 （5）语言适度 （6）避免争吵 （7）协调好双方利益A （1）（3）（5）（6）（7）B （2）（3）（4）（5）（6）C （1）（2）（4）（6）（7）D （1）（2）（3）（7）
单选题常见的网上购物流程是（）。A1.查找商品2.提交订单3.放入购物车4.查看订单状态5.收货确认B1.查找商品2.提交订单3.查看订单状态4.放入购物车5.收货确认C1.查找商品2.放入购物车3.提交订单4.查看订单状态5.收货确认D1.查找商品2.放入购物车3.提交订单4.收货确认5.查看订单状态