3、教师的职业倦怠的表现有（）。A．情绪衰竭B．去人格化C．低个人成就感D．抑郁E．厌倦教师职业F．对学生缺乏耐心
3、教师的职业倦怠的表现有（）。
A．情绪衰竭
B．去人格化
C．低个人成就感
D．抑郁
E．厌倦教师职业
F．对学生缺乏耐心
参考答案和解析
ABCD 解析：职业倦怠是一种与职业有关的综合症状，其主要特点是对服务对象的退缩和不负责任，情感和身体的衰竭，以及各种各样的心理症状。职业倦怠一般包括三个方面：情感衰竭、去人格化、无力感或低个人成就感。具体常见症状表现有三种：对工作丧失热情、情绪烦躁、易怒、对前途感到无望、对周围事物漠不关心;工作态度消极、对服务或接触的对象没耐心;对自己的工作的意义或价值评价下降，常常迟到早退，甚至开始打算跳槽甚至转行。
相关考题：
关于教师职业倦怠，哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解
《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
缓解教师职业倦怠的对策() A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助B、加强学校文化建设，建立良性支援机制C、建立社会支持网络，对教师职业持合理期望D、引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力
关于教师职业倦怠，以下说法正确的是：（）。A、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠B、年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠C、倦怠容易发生在教师生涯的早期D、未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象
下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
单选题下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C职业倦怠完全是受个体因素的影响