学习汉语拼音后对学习英语产生影响,这属于学习的__________。
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这是心理学上的__________。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的( )现象A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的___________现象。
学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难.其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于().A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.逆向迁移
汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。( )此题为判断题(对,错)。
上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应
学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰,这是知识学习的A 正向迁移B 负向迁移C 前摄抑制D 后摄抑制
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{ }。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}现象。
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?() A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A、理解B、定势C、应用D、迁移
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移
汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应
学习动机影响学习行为,但学习行为不会对学习动机产生影响。
学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
判断题汉语拼音的学习,对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错
填空题汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,叫做()迁移。
单选题学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()。A正迁移B负迁移C一般迁移D逆向迁移
单选题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A理解B定势C应用D迁移
单选题掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移
判断题(2014江西)汉语拼音的学习,对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错
单选题学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A定势B功能固着C迁移D酝酿效应