在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ）
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和__________三种。
通常情况下。课堂气氛可分为积极的、消极的、__________三种类型。
在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ）
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。
学生在课堂上常表现为注意力不集中、做小动作、提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定
在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、消极的和{ }三种类型。
课堂气氛的类型不包括（ ）A、 积极的课堂气氛B、 消极的课堂气氛C、 反抗的课堂气氛D、 中立的课堂气氛
(2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（ ）三种。
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（ ）A.顺从的课堂气氛B.积极的课堂气氛C.反抗的课堂气氛D.叛逆的课堂气氛E.消极的课堂气氛
关于课堂气氛，下列说法不正确的是：A.通常情况下，课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一，不但有助于知识的学习，而且也会提高学生的素养C.课堂中的师生关系，直接影响课堂气氛，应强化教师作为教育者的角色痕迹，营造良好的课堂气氛D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯
课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ）
一般情况下，课堂气氛可以分为积极的、（）和对抗三种类型。
学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等。这样的课堂气氛属于（）。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛
在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和（）三种类型。
学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型
在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和对抗的三种类型。
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。A、顺从的B、积极的C、反抗的D、叛逆的E、消极的
判断题在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。A对B错
多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。A顺从的B积极的C反抗的D叛逆的E消极的
填空题根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。
单选题学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（ ）。A积极的B消极的C对抗的D不能确定
填空题在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和（）三种类型。
判断题在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和对抗的三种类型。A对B错
单选题学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）A积极型B消极型C躁动型D反抗型
多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A顺从的课堂气氛B积极的课堂气氛C反抗的课堂气氛D叛逆的课堂气氛E消极的课堂气氛