在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与,共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系

参考解析

解析:

相关考题:

学校社会工作的主要功能在于协助学生与( )之间建立良好的关系。A.家庭—学校—社区B.家庭—学校—朋辈群体C.家庭—社区—所在地市D.学校—社区—所在地市E.朋友—朋辈群体—社区

学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系。A.家庭-社会-学校B.学校-社区-社会C.家庭-学校-社区D.家庭-朋辈群体-社区

学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A:社区一学校社会工作B:家庭一学校社会工作C:治疗型学校社会工作D:变迁型学校社会工作

学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为( )模式。A.社区—学校社会工作B.家庭—学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作

从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。A:协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B:帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C:促进社区参与,共同发展D:帮助学生获得学业上的成功E:改善师生关系、亲子关系

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。A:帮助处境不利学生,促进教育机会均等B:协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要C:促进学生性格完善,实现人生积极成长D:协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠

学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A:家庭—社会—学校B:学校—社区—社会C:家庭—学校—社区D:家庭—朋辈群体—社区

( )目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能,满足学生学业及成长需要,获得适应今日与面对未来生活的能力,获得幸福人生。A.学校社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作者D.学校内部资源状况

学校社会工作的主要功能是协助学生与( )之间建立良好的关系,解决学生在情绪方面的困扰或问题,调适其偏差行为,帮助其更好地成长。A.家庭—朋辈群体—社会B.家庭—学校—社区C.学校—社区—所在城市D.家庭—学校—朋辈群体

协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体B.学校一社区一所在地市C.家庭一学校一社区D.朋友一朋辈群体一社区

关于学校社会工作的五项基本要素,下列说法错误的有(  )。A.学校社会工作的属性,即学校和家庭开展的社会工作服务,是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法,在学校和家庭领域所实施的一种专业服务B.学校社会工作以个别学生为主要直接服务对象,尤其是“社会一情绪~文化”适应有困难的学生C.学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观。其次还需要具备广泛的知识基础D.学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校~社区”之间建立良好的关系,解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题E.学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的,协助学生准备面对现在及未来的生活,养成健康人格,培养积极品质,优化社会关系,实现满意人生

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是(   )。A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要C.促进学生性格完善,实现人生积极成长D.协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠

协助学生与()之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。A、家庭——学校——朋辈群体B、学校——社区——所在地市C、家庭——学校——社区D、家庭——社区——所在地市

就功能而畜,学校社会工作的主要功能在协助学生与()之间建立良好的关系,以解决其各种问题,助其更好地成长。A、家庭B、学校C、社区D、家庭--学校一一社区E、家庭--学校--环境

学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A、家庭一社会一学校B、学校一社区一社会C、家庭一学校一社区D、家庭一朋辈群体一社区

协助学生与()之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A、家庭—学校—朋辈群体B、学校—社区—所在地市C、家庭—学校—社区D、朋友—朋辈群体—社区

单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A家庭一社会一学校B学校一社区一社会C家庭一学校一社区D家庭一朋辈群体一社区

单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A家庭-社会-学校B学校-社区-社会C家庭-学校-社区D家庭-朋辈群体-社区

单选题协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A家庭—学校—朋辈群体B学校—社区—所在地市C家庭—学校—社区D朋友—朋辈群体—社区

单选题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的社会联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。A社区—学校社会工作B家庭—学校社会工作C治疗型学校社会工作D变迁型学校社会工作

单选题在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。A对学生困境的改善功能B对学生权益的保护功能C对学生成长的发展功能D提供物质帮助,协助困难学生摆脱困境

单选题协助学生与()之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A家庭—学校—朋辈群体B学校—社区—所在地市C家庭—学校—社区D朋友—朋辈群体—社区

多选题从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

多选题在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

多选题在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。A协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

单选题协助学生与()之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。A家庭——学校——朋辈群体B学校——社区——所在地市C家庭——学校——社区D家庭——社区——所在地市