学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听→同感→判断→商量B:倾听→判断→同感→商量C:判断→同感→倾听→商量D:判断→倾听→同感→商量

学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。

A:倾听→同感→判断→商量
B:倾听→判断→同感→商量
C:判断→同感→倾听→商量
D:判断→倾听→同感→商量

参考解析

解析:学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是:倾听→同感→判断→商量。

相关考题:

( )是矫正社会工作中最普遍的服务模式。A.外展服务B.团体辅导C.个案辅导D.社会工作行政

学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是( )。A.倾听-同感-判断-商量B.倾听-判断-同感-商量C.判断-同感-倾听-商量D.判断-倾听-同感-商量

( )是团体辅导基本的工作路径。A.判断→同感→倾听→商量B.判断→倾听→同感→商量C.倾听→同感→判断→商量D.倾听→同感→商量→判断

学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。 A、学生B、学校C、团体D、家庭

作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。 A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导

在学校社会工作中,社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时,从小组工作与学校其他工作的关系来看,应该注意的事项不包括()。A:教师为主,学生为辅B:学生为主,教师辅助C:强调心灵分享,淡化比赛竞争D:小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别

在矫正社会工作中,( )是最普遍运用的服务模式。A.个案辅导B.团体辅导C.外展服务D.社会工作者行政

()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A、团体辅导形成B、团体辅导中C、团体辅导协商D、团体辅导前

为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导,这种方式属于( )。A、社区一学校型学校社会工作B、预防型学校社会工作C、治疗型学校社会工作D、变迁型学校社会工作

团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势,学校团体工作的基础是()A、团体辅导比个体辅导更有效B、学生有共同的成长课题C、学生有类似的困扰D、学生有团体生活的倾向

关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

在学校社会工作中,既具有新意又便于操作的方法是()。A、抗逆力方法B、个案管理方法C、社区治疗方法D、团体辅导方法E、行为主义方法

团体辅导基本的工作路径环节包括()。A、倾听B、同感C、判断D、商量E、决定

学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A、倾听→同感→判断→商量B、倾听→判断→同感→商量C、判断→同感→倾听→商量D、判断→倾听→同感→商量

学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A、倾听一同感一判断一商量B、倾听一判断一同感一商量C、判断一同感一倾听一商量D、判断一倾听一同感一商量

在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。A、团体辅导前B、团体辅导中C、团体辅导后D、团体辅导发展

在学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A、倾听→同感→判断→商量B、商量→倾听→同感→判断C、倾听→同感→商量→判断D、判断→同感→倾听→商量

下列各种团体社会工作中,最具有治疗功能的是()A、团体娱乐活动B、团体治疗C、团体咨商D、团体辅导

单选题学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A倾听一同感一判断一商量B倾听一判断一同感一商量C判断一同感一倾听一商量D判断一倾听一同感一商量

单选题学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A倾听-同感-判断-商量B倾听-判断-同感-商量C判断-同感-倾听-商量D判断-倾听-同感-商量

单选题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

单选题为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导,这种方式属于( )。A社区一学校型学校社会工作B预防型学校社会工作C治疗型学校社会工作D变迁型学校社会工作

多选题在学校社会工作中,既具有新意又便于操作的方法是(  )。A抗逆力方法B个案管理方法C社区治疗方法D团体辅导方法E行为主义方法

单选题在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。A团体辅导前B团体辅导中C团体辅导后D团体辅导发展

多选题团体辅导基本的工作路径环节包括()。A倾听B同感C判断D商量E决定

单选题在学校社会工作中,团体辅导基本的工作路径是()。A倾听→同感→判断→商量B商量→倾听→同感→判断C倾听→同感→商量→判断D判断→同感→倾听→商量

单选题()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。A团体辅导形成B团体辅导中C团体辅导协商D团体辅导前

单选题关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。A团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动B团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生D团体辅导是一种一对多的心理辅导方式