以下哪一项不是知识管理流程所起的作用?A.帮助客服代表获得业务信息B.帮助管理人员获得管理经验和技能C.建立对未知知识的响应和获取机制D.协调外部资源解决问题
______可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
___________是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
专业技能是由知识、经验和()等三个要素构成的综合体。 A、解决问题的方法B、思维模式C、认知结构D、动机
专业技能是由多种要素构成的综合体,其主要要素有()。 A知识B经验C解决问题的方法D概念
职业是指人们利用专门的()参与社会分工,创造社会价值,获得合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需要的工作。 A、知识和经验B、经验和技能C、知识和技能D、经验和能力
有证据表明,连续变革更有利于变革,因为渐进式变革可以使组织内员工逐渐建立起个人技能、常规与信念,这样有利于提高变革效率并获得员工的支持。() 此题为判断题(对，错)。
卢因的变革程序模式理论认为,组织变革要经历以下哪三个阶段()。 A.反省、发现问题、解决问题B.解冻、改变、冻结C.发现问题、分析问题、解决问题D.激发动机、努力工作、实现目标
营销的本质是()。 A.帮助消费者解决问题B.用户需求C.实现自我价值D.获得利益
技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
1.（ ）可以控制动作的执行顺序和执行方式，它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫（ ）A.常规思维B.创造思维C.直觉思维D.经验思维
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰
护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是：（）A、认知策略的获得与改进B、言语信息的获得C、智慧技能的学习D、动作技能的学习E、态度的学习
技能的活动方式是（）A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的
下列情况中，最适合使用命令的领导方式的是（）。A、需要找出人们对变革目标的反应时B、需要获得解决问题的办法时C、紧急情况/危机境遇D、向团队成员介绍变革的目的时
根据加涅的观点，最基本的智慧技能是（）A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、解决问题的技能
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习D、没有正确答案
（）是指个体由于不断地获得知识、经验和技能，使自己的行为发生比较持久变化的过程。
单选题学习是指个体经验的获得而引起的（ ）。A积极的求知动机B经验的积累C解决问题的能力提高D较持久的行为变化过程E认识上的突破
单选题下列情况中，最适合使用命令的领导方式的是（）。A需要找出人们对变革目标的反应时B需要获得解决问题的办法时C紧急情况/危机境遇D向团队成员介绍变革的目的时
填空题技能是获得经验、解决问题、变革实现的____。
填空题（）可以控制动作的执行顺序和执行方式。它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
单选题护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是：（）A认知策略的获得与改进B言语信息的获得C智慧技能的学习D动作技能的学习E态度的学习
填空题（）是获得经验，解决问题，变革现实的前提条件。
单选题小学生认知技能获得的主要方式是（）。A规则的发现学习B在尝试解决问题中学习C从范例中学习