为适应学生的个性差异而开发的课程类型是()。A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程

为适应学生的个性差异而开发的课程类型是()。

A.选修课程
B.必修课程
C.学科课程
D.综合课程

参考解析

解析：选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

相关考题：

班主任必须适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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为适应学生的个性差异而开发的课程类型是()。A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程
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为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程B.校本课程C.地方课程D.选修课程
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（）是为适应学生的个性差异而开发的课程。
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校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A对B错
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依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。A必修课程B选修课程C活动课程D校本课程
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同一学年的所有学生必须修习的公共课程，为保证所有学生的基本学力而开发的课程是（）。A选修课程B国家课程C必修课程D校本课程
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校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的是满足社区和学生的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的权利。
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选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。
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从学生的差异出发，为不同的学生所准备，以满足个体差异的需要，这类课程为（）A、学科课程B、综合课程C、核心课程D、外围课程E、必修课程
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选修课程是为适应学生的个性差异而开发的课程。（）
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校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。
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根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程
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为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）A、必修课程B、校本课程C、地方课程D、选修课程
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根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程
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以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程
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单选题依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。A必修课程B选修课程C活动课程D校本课程
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单选题综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A二级课程B一级课程C三级课程D国家课程
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单选题同一学年的所有学生必须修习的公共课程，为保证所有学生的基本学力而开发的课程是（）。A选修课程B国家课程C必修课程D校本课程
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判断题选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。A对B错
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单选题根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）A学科课程B显性课程C选修课程D综合课程
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判断题校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A对B错
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判断题校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。A对B错
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判断题选修课程是为适应学生的个性差异而开发的课程。（）A对B错
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单选题根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）A学科课程B显性课程C选修课程D综合课程
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填空题（）是为适应学生的个性差异而开发的课程。
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单选题以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（）。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
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