下列关于教师服饰的说法,错误的是( )。A.教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C.教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D.在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
下列关于教师服饰的说法,错误的是( )。
A.教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题
B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C.教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁
D.在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
B.教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C.教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁
D.在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
参考解析
解析:
相关考题:
关于儒家的服饰观,下面说法正确的是:A、服饰代表一个人的品味和地位,因此应追求档次B、服饰与人的道德修养无关,所以邋遢、肮脏一些也无妨C、儒家主张穿着干净、整洁而朴素的服饰D、服饰是个人的自由,怎么穿都可以
关于保持服饰的干净整洁,下列说法错误的是:A、保持服饰干净、整洁是对他人的尊重。B、服饰不应有明显的污迹、异味和褶皱。C、王安石是保持服饰整洁的反例。D、具有一定地位的人可以不必考虑服饰问题。
下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A、教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B、教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C、教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D、在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
单选题下列关于教师服饰的说法,错误的是()。A教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题B教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素C教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁D在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
单选题关于反思,下列说法错误的是()。A反思是学会教学最直接、最有效的途径B反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C反思能够有效促进教师决策能力的发展D教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
单选题下列关于藏族男女服饰情况,正确的是()。A男子服饰比女子复杂B男子服饰与女子服饰相差无几C女子服饰比男子服饰复杂D视情况而定