青少年社会工作评估的核心部分是：A.评估主体B.评估客体C.评估目标D.评估方法

青少年社会工作评估的核心部分是：

A.评估主体
B.评估客体
C.评估目标
D.评估方法

参考解析

解析：

相关考题：

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（ ）。 ’A．发展性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作D．支持性的青少年社会工作
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以下不属于青少年社会工作评估的功能的是()。 A.有助于推进社会发展B.有助于促进青少年社会工作学科的发展C.有助于发现青少年群体存在的问题D.有助于改善青少年社会服务
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保护青少年实现他们的各项权利是青少年社会工作的核心内容。() 此题为判断题(对，错)。
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青少年社会工作面向影响青少年发展的自我及社会的部分因素。() 此题为判断题(对，错)。
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青少年社会工作评估是一个()的过程,它贯穿于从接案到介入再到结案的整个干预过程。
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青少年社会工作的过程评估指什么?它包括哪些方面的内容?
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根据服务场所的不同,青少年社会工作可以划分为()。 A、青少年个案社会工作B、青少年小组社会工作C、青少年社区社会工作D、青少年家庭社会工作E、青少年学校社会工作
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根据评估内容及其在整个青少年社会工作服务过程中所处的位置,评估可以分为()。 A、内部评估、外部评估B、实务评估、项目评估C、需求评估、过程评估、成果评估D、努力评估、成果评估、效益评估
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()通常在青少年社会工作介入服务的实施过程中进行,贯穿于整个青少年社会工作服务的过程。 A、结果评估B、过程评估C、需求评估D、方案评估
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()是指青少年服务机构对社会工作者的行政管理和有关政府机构对青少年服务机构的管理。 A、青少年社会工作的评估B、青少年社会工作的行政管理C、青少年社会工作的服务D、青少年社会工作的监督
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关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（　　）。A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
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青少年社会工作的主要内容包括（）。A、发展性的青少年社会工作B、服务性的青少年社会工作C、治疗性的青少年社会工作D、预防性的青少年社会工作E、支持件的青少年社会工作
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现阶段，青少年社会工作的对象指向（）。A、“问题”青少年B、部分青少年C、全体青少年D、所有人
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关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。A、青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B、青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C、青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展D、青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
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青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、（）、评估方法。A、评估目标B、评估过程C、评估结果D、评估方案
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青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。
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青少年社会工作中，需求评估通常围绕着“（）”这个框架进行。
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判断题青少年社会工作评估目标有促进社会服务和发展青少年社会工作专业。A对B错
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填空题青少年社会工作中，需求评估通常围绕着“（）”这个框架进行。
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单选题青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、（）、评估方法。A评估目标B评估过程C评估结果D评估方案
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单选题关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是()。A青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展D青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
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单选题关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。A青少年社会工作是社会工作的重要实务领域B青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象C青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展D青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
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问答题青少年社会工作的过程评估指什么？它包括哪些方面的内容？
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单选题能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（）。A支持性的青少年社会工作B预防性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D发展性的青少年社会工作
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多选题青少年社会工作的主要内容包括（）。A发展性的青少年社会工作B服务性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D预防性的青少年社会工作E支持件的青少年社会工作
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多选题下列对青少年社会工作方法的描述正确的有(　　)。A在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有整合性特征B小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法C一般来说，社会工作方法包括直接和间接两个部分D个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的．各自的服务对象是不一样的E青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人
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单选题现阶段，青少年社会工作的对象指向（）。A“问题”青少年B部分青少年C全体青少年D所有人
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