社会、学校和家庭片面追求升学率的倾向表现出的新的特点有( )。 A、竞争目标不断提高B、竞争重心不断下移C、择校现象愈演愈烈D、教育目的和学校行为扭曲

社会、学校和家庭片面追求升学率的倾向表现出的新的特点有( )。

A、竞争目标不断提高

B、竞争重心不断下移

C、择校现象愈演愈烈

D、教育目的和学校行为扭曲


相关考题:

应试教育的负效应包括【 】A.片面追求升学率B.中小学课业负担过重C.学校升学率高D.学生基本知识掌握牢靠E.修养的重要性

素质教育的特点包括【 】A.素质教育必须整体化B.为每个学生的发展打好基础C.把外在的影响内化为学生的内在具有D.涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E.学校升学率高

应试教育的负效应包括( )A.片面追求升学率B.中小学课业负担过重C.修养的重要性D.学生基本知识掌握牢靠E.学校升学率高

当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高.A.片面追求升学率B.乱收费C.唯学历教育D.辍学

我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。A.片面追求升学率B.乱收费C.唯学历教育D.辍学

应试教育的负效应包括( )A.片面追求升学率B.中小学课业负担过重C.学校升学率高D.学生基本知识掌握牢靠E.修养的重要性

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

当前,流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A.片面追求升学率 B.乱收费C.唯学历教育 D.辍学

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。