16、为实现学校的教育信息化发展规划，教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。
16、为实现学校的教育信息化发展规划，教学人员、技术人员和管理人员需要互补配合、协同创新。
参考答案和解析
A
相关考题：
()对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。 A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》B.《教育信息化发展十年规划》C.《中小学教师标准》D.《中小学教师教育技术能力标准》
创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题（）A、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一B、过分关注价值增加，会忽视价值创造C、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高
学校教育技术室（组）的工作人员应包括（）。A、行政管理人员、教学资料人员、技术人员和教学人员B、后勤人员、教学资料人员、技术人员和教学人员C、行政管理人员、教学资料人员、技术人员和后勤人员D、行政管理人员、教学资料人员、教学人员和后勤人员
目前我国的教育技术人员中不包括（）。A、来自各级教育技术/电教中心的相关人员B、来自各级学校中信息技术教师和技术人员C、来自高校中的教育技术研究和教学人员D、来自各级学校中的学科教师和管理人员
单选题学校教育技术室（组）的工作人员应包括（）。A行政管理人员、教学资料人员、技术人员和教学人员B后勤人员、教学资料人员、技术人员和教学人员C行政管理人员、教学资料人员、技术人员和后勤人员D行政管理人员、教学资料人员、教学人员和后勤人员
单选题（）对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。A《中小学教师标准》 B《教育信息化发展十年规划》 C《中小学教师教育技术能力标准》 D《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
填空题高等学校的管理人员，实行（）制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行（）制度。