()年10月教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。A.2012B.2013C.2014D.2015

()年10月教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。

A.2012

B.2013

C.2014

D.2015


参考答案和解析
2012

相关考题:

2012年教育部颁发(),明确要求幼儿园教师必须做到以“幼儿为本”的儿童观。 A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》B.《3-6岁儿童学习与发展指南》C.《幼儿园教师专业标准(试行)》D.《幼儿园工作规程》

教育部2012年10月发布的(),从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,描述了幼儿的学习与发展。 A.《3-6岁儿童学习与发展指南》B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园管理条例》

2012年10月15日,教育部发布(),体现了国家对我国3-6岁儿童学习与发展的方向引导和质量要求。 A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》C.《3-6岁儿童学习与发展指南》D.《幼儿园管理条例》

1996年,国家教育委员会正式颁布了(),这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。 A、《幼儿园教育纲要》B、《学前教育法》C、《3-6岁学前儿童发展指南》D、《幼儿园工作规程》

《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是(  )。A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年

简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说明理由。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。

2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》,里面将社会领域分为了()和()两个子领域。

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。

为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

中国()网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。

指南的全称是()。A、3-6岁儿童学习与发展指南B、指南C、纲要与指南D、儿童学习与发展指南

《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。()

在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?

3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A、教育政策B、教育建议C、指导策略D、教育制度

问答题举例说明学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》对你的影响。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。()A对B错

问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?

判断题教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。A对B错

填空题为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

问答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?

填空题中国()网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日由教育部正式颁布,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。A对B错

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》中倡导三个理念:以幼儿为本、终身学习、建构性的教学观。A对B错

填空题2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》,里面将社会领域分为了()和()两个子领域。