认知行为取向是一种注重心理与生理功能的统合,强调觉察和统合的体验的咨询理论。A对B错

认知行为取向是一种注重心理与生理功能的统合,强调觉察和统合的体验的咨询理论。

A

B


参考解析

相关考题:

美国心理学家ayres提出感觉统合理论,她认为,只有经过感觉统合,()的不同部分才能协调整体运作,使个体与环境相适应。 A.小脑B.脑干C.大脑D.神经系统

注意缺陷多动障碍的康复,不包括A、认知训练B、言语治疗C、感觉统合训练D、疏泄和行为矫正疗法E、为父母和教师提供咨询

下列对意识的理解,正确的是A、意识是一种知觉B、意识包括感觉、知觉、记忆、思维等C、意识是一种心理状态,可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平D、意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用E、意识就是对外部事物或现象的觉察

感觉与统合障碍称为A.感觉统合下降B.感觉统合误差C.感觉统合失调D.感觉统合失误

心理咨询与心理治疗应把目标限制在___、行为方式的改变上。 A、心理机能B、认知水平C、情绪体验D、思维方式

注意缺陷多动障碍的康复,不包括A.认知训练B.言语治疗C.感觉统合训练D.疏泄和行为矫正疗法E.为父母和教师提供咨询

行为主义理论的一个基本取向就是将()。A:心理与认知。离开B:认知与行为分离开来C:心理与行为分离开来D:认知与行为结合起来

感觉与统合障碍称为()A感觉统合下降B感觉统合误差C感觉统合失调D感觉统合失误

认知行为取向是一种注重心理与生理功能的统合,强调觉察和统合的体验的咨询理论。

学前儿童常见的心理疗法有()、家庭疗法、()、行为疗法、感觉统合训练。

学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合,指的是教学内容的编排要统合考虑知识的()和人的心理认知顺序。

认知行为治疗模式的主要内容涉及()。A、行为治疗的三种学习理论B、学习中的认知因素和治疗技巧C、强调早年生活经验对于当下生活的重要影响注重人的内在心理机制D、注重心理和社会的多重解释E、强调治疗的中心在案主身上

课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”,这是哪一种课程取向?()A、人本主义取向B、学术理性主义取向C、认知发展取向D、社会重建取向

关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()A、描述正常的感觉统合功能B、描述感觉统合失调C、制订感觉统合评估项目D、引导感觉统合的治疗活动E、制订感觉统合治疗项目

()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验

联结主义是统合了()领域的一种理论。A、发展心理学B、认知心理学C、人工智能D、心理哲学

判断题认知行为取向是一种注重心理与生理功能的统合,强调觉察和统合的体验的咨询理论。A对B错

多选题下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析B在认知理论的基础上,阿德勒提出了认知治疗C人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响D在大多数情况下,行为可以改变认知,认知可以改变行为E斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

单选题“发展出与原有的认知心理学完全不同的取向,强调意义、建构和活动等”的心理学取向是()A认知神经科学B建构主义心理学C信息加工论D联结主义认知心理学

单选题()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。A自我控制B自我认知C自我评价D自我体验

多选题认知行为治疗模式的主要内容涉及()。A行为治疗的三种学习理论B学习中的认知因素和治疗技巧C强调早年生活经验对于当下生活的重要影响注重人的内在心理机制D注重心理和社会的多重解释E强调治疗的中心在案主身上

单选题感觉与统合障碍称为()A感觉统合下降B感觉统合误差C感觉统合失调D感觉统合失误

单选题哪项是对意识正确的理解?(  )A意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用B意识是一种知觉C意识是一种心理状态,可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平D意识包括感觉、知觉、记忆、思维等E意识就是对外部事物或现象的觉察

单选题下列有关感觉统合治疗的叙述何者有误?()A感觉刺激是感觉统合治疗和神经发育疗法中的一个部分B感觉统合治疗也适用于成人,包括成年期才发生的各种行为问题C感觉统合治疗通常需要用悬吊器材,并强调适应性反应D感觉刺激方法所提供的感觉输入是被动的,而感觉统合治疗强调个体对 刺激的反应E感觉统合治疗的目的是改善中枢神经系统对感觉刺激的整合功能

单选题注意缺陷多动障碍的康复,不包括()A认知训练B言语治疗C感觉统合训练D疏泄和行为矫正疗法E为父母和教师提供咨询

多选题联结主义是统合了()领域的一种理论。A发展心理学B认知心理学C人工智能D心理哲学

单选题关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()A描述正常的感觉统合功能B描述感觉统合失调C制订感觉统合评估项目D引导感觉统合的治疗活动E制订感觉统合治疗项目