人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
青少年美育的重要意义包括()。 A、是促进青少年审美发展的需要B、是培养健康人格的需要C、是实施素质教育的需要D、是社会发展的需要
根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得完善感是( )的发展任务。 (A)青少年期 (B)成年早期 (C)成年中期 (D)成年后期
人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
班级是青少年社会化的重要机构，人格发展的重要场所。A对B错
埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）A、自我意识的形成B、同一性C、自我角色的确立D、价值观的形成
青少年美育的意义在于（）。A、是促进青少年审美发展的需要B、是培养健康人格的需要C、也是实施素质教育的需要D、是促进青少年全面发展的需要
心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制
影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？
影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？
问答题为什么说青少年自我同一性的发展是其人格发展的核心？
单选题青少年的心理理论发展主要体现是（）的发展。A人格理论B内隐人格理论C内隐人格D社会观点采择
多选题青少年美育的意义在于（）。A是促进青少年审美发展的需要B是培养健康人格的需要C也是实施素质教育的需要D是促进青少年全面发展的需要
判断题班级是青少年社会化的重要机构，人格发展的重要场所。A对B错
单选题埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）A自我意识的形成B同一性C自我角色的确立D价值观的形成
单选题心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题？（）A自我同一性B自我意识C自我评价D自我控制
判断题青少年自我的发展对于个体的一生来说都非常重要，它是个体人格稳定发展的奠基时期。A对B错