不符合具体化的意义的是（）A可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑B促进来访者自我开放C及时消除彼此间的误解D有助于帮助来访者澄清自己的问题

不符合具体化的意义的是（）

A可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑

B促进来访者自我开放

C及时消除彼此间的误解

D有助于帮助来访者澄清自己的问题

参考解析

略

相关考题：

社区研究的意义:() A、社区研究是社会研究的起点B、社区具体可感，易于把握，是社会研究的具体化C、把握社区特点，因地制宜地发展社区D、社区研究是社会研究的关键点
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会计要素是指对会计对象进行的基本分类，是会计对象的具体化，也是会计核算内容的具体化。( )A．正确B．错误
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制度学派把历史学派的方法具体化为制度演进的研究，否认经济理论的意义，以批判的姿态出现，提倡改良主义政策。()
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会计要素是指对会计对象进行的基本分类，是会计对象的具体化，也是会计核算内容的具体化。( )
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对信息和讯息的描述，错误的是A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换E、信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息
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杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。 ( )
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教科书是课程的具体化。()
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教科书是（ ）的具体化。
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职业道德是将带有（）意义的—般道德要求职业化、具体化，并贯彻落实到所有从业人员的行动中去。A、职业
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教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构
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把公共关系工作人员对组织形象的具体调查分析的过程和结果称为（）A、公共关系的具体化B、组织形象的具体化C、调查研究的具体化D、组织目标的具体化
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作品的意义是从阅读的具体化过程中产生的，而不是本身所固有的。
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"您感到生活幸福吗？"，这种提问不符合问卷设计的哪个原则（）A、易回答原则B、中性原则C、一事一问原则D、具体化原则E、迂回原则
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目标要具体化、数量化，目标过低等于无目标，毫无意义；目标过高会（）。
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对信息和讯息的描述，正确的是（）A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传者和受者间的意义交换
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象征图案是象征企业理念、产品品质和服务精神的富有地方特色的或具有纪念意义的具体化图案。（）A、是B、不是C、不确定D、其他
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教学计划是教科书的具体化。
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您对工作和家庭感到满意吗？该问题不符合问卷设计形式的哪个原则（）A、易回答原则B、中性原则C、一事一问原则D、具体化原则E、迂回原则
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单选题对信息和讯息的描述，哪项正确？（　　）A讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换B信息是具体化的讯息C讯息是人类社会传播的一切内容D信息是讯息的一种形式E信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息
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单选题对信息和讯息的描述，正确的是（）A信息是具体化的讯息B信息是讯息的一种形式C讯息是人类社会传播的一切内容D讯息传播产生传者和受者间的意义交换
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单选题不符合具体化的意义的是（）A可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑B促进来访者自我开放C及时消除彼此间的误解D有助于帮助来访者澄清自己的问题
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填空题目标要具体化、数量化，目标过低等于无目标，毫无意义；目标过高会（）。
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判断题作品的意义是从阅读的具体化过程中产生的，而不是本身所固有的。A对B错
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判断题教学模式指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式，是教学理论的具体化，也是对教学经验的一种提炼。A对B错
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单选题象征图案是象征企业理念、产品品质和服务精神的富有地方特色的或具有纪念意义的具体化图案。（）A是B不是C不确定D其他
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填空题教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构
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单选题把公共关系工作人员对组织形象的具体调查分析的过程和结果称为（）A公共关系的具体化B组织形象的具体化C调查研究的具体化D组织目标的具体化
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