如何有效调控自我？

专业技术人员如何有效、适当的展示自我?

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()不是自我调控的内容。 A、自我训喻B、自我规划C、自我激励D、自我调整

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情绪智力的内容结构主要包括()。 A.情绪知觉B.有效调控C.自我激励D.换位思考E.情绪促进

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根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识

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教师应如何对教学过程进行有效地调控？

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调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己，这是（）A、自我管理B、自我激励C、自我概念D、自我意识

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知识与技能中会学台阶目标，其基本要求是能够选择合适于自己的学习方式，在学懂，学会过程中能够养成（） A、自我检查、自我反思、自我教育、自我评价B、自我完善、自我调控、自我教育、创造性发展C、自我检查、自我调控、自我矫正、自我评价D、自我完善、自我调控、自我检查、自我学习

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自我调控学习理论将学习的自我调控分为哪六个维度（非重点）？

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培养健康的自我意识，要做到（）A、放任自己，跟着感觉走B、确立健康的自我观，正确认知自我C、有效地调控自我D、不断发展自我E、亦步亦趋，完全模仿成功人士

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自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控

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发展和完善自我的根本途径是（）A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、全面了解自我

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建立健全自我意识的基础是（）A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、有效调控自我D、学会接受自己

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个体对自己的认识、体验和调控是（）。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识

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自我调控系统包括（）子系统。A、自我认知B、自我体验C、自我控制D、自我更新

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情绪智力的内容结构主要包括（）。A、情绪知觉B、有效调控C、自我激励D、换位思考

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简述人格调控中自我调控系统

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自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭

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自我调控系统是以自我控制为核心的人格调控系统。

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自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

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单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控，其中（）是自我意识中的意志成分。A自我认识B自我体验C自我控制D自我调控

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单选题自我意识是人格调控系统，包括自我认识、自我体验和（）A自我矛盾B自我欣赏C自我调控D自我封闭

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单选题发展和完善自我的根本途径是（）A正确认识自我B积极悦纳自我C有效调控自我D全面了解自我

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单选题建立健全自我意识的基础是（）A正确认识自我B积极悦纳自我C有效调控自我D学会接受自己

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多选题培养健康的自我意识，要做到（）A放任自己，跟着感觉走B确立健康的自我观，正确认知自我C有效地调控自我D不断发展自我E亦步亦趋，完全模仿成功人士

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