沙洛维和梅耶提出的情绪智力的内容结构主要包括() A、情绪知觉、评价和表达能力B、思维过程中的情绪促进能力C、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力D、对情绪进行有效调控的能力E、控制和影响他人行为的能力
新的智力理论主要包括() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。() 此题为判断题(对，错)。
非智力因素包括的内容有( )。A．情绪B．感知力C．注意力D．思维能力
人的个体发展主要包括()。 A、身体发展认知发展社会性发展智力发展B、身体发展智力发展社会性发展情绪发展C、身体发展认知发展社会性发展情绪发展D、身体发展审美发展认知发展情绪发展
能力理论主要包括()。 A、斯皮尔曼的二因素学说B、吉尔福特的智力三维机构模型C、加德纳的多元智力理论D、沙洛维与梅耶的情绪智力理论
吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()
情绪智力的内容结构主要包括()。 A.情绪知觉B.有效调控C.自我激励D.换位思考E.情绪促进
工作中的能力因素主要包括（ ）。A.心理能力B.记忆能力C.体质能力D.实践智力E.情绪智力 确认答案
智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度A对B错
对儿童进行观察，观察的内容主要包括（）。A、智力和语言B、人际关系C、情绪D、行为表现E、身体状况
心理评估的内容包括智力和（）的评估；情绪评估；个性特征评估；临床心理症状评估；危害心理健康的（）因素的评估。
下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。A、言语智力B、人际智力C、空间智力D、想象智力E、情绪智力
情绪智力主要包括四种基本能力（）。A、感知情绪B、整理情绪C、忍耐情绪D、理解情绪E、整合情绪F、管理情绪
超常儿童的心理结构（）。A、主要指智力方面B、包括非智力个性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力个性特征
情绪智力的内容结构主要包括（）。A、情绪知觉B、有效调控C、自我激励D、换位思考
工作中的能力因素主要包括（）。A、心理能力B、记忆能力C、体质能力D、实践智力E、情绪智力
多选题下列哪些智力类型，不是加德纳多元智力的内容（）。A言语智力B人际智力C空间智力D想象智力E情绪智力
多选题情绪智力主要包括四种基本能力（）。A感知情绪B整理情绪C忍耐情绪D理解情绪E整合情绪F管理情绪
单选题超常儿童的心理结构（）A主要指智力方面B包括非智力个性特征C主要指才能方面D不包括非智力个性特征
多选题对儿童进行观察，观察的内容主要包括（）。A智力和语言B人际关系C情绪D行为表现E身体状况
多选题工作中的能力因素主要包括（）。A心理能力B记忆能力C体质能力D实践智力E情绪智力