对传统的以咨询者为中心的方法提出挑战，提出应以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（）A艾里克森B罗杰斯C马斯洛D弗洛伊德

对传统的以咨询者为中心的方法提出挑战，提出应以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（）

A艾里克森

B罗杰斯

C马斯洛

D弗洛伊德

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略

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作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
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现代管理区别于传统管理的重要方面是()A、以组织为中心B、以物为中心C、以技术为中心D、以人为中心
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以吴伟士等为代表的心理学家提出的（）对形式训练学说提出了挑战。
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罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。A对B错
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临床信息系统以促进临床质量的持续改进为目标，分别以临床医师诊疗为中心提出业务需求，以电子病历为核心提出数据需求，以病人为基础提出功能需求。
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管理丛林理论是一种以人为中心的管理理论，对人性提出了多种假说。
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咨询师在以人为中心治疗的显得过于消极，有时简直是受（）的操控？A、咨询者B、诉说的事件C、阻抗D、当事人
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罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。
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“护理是让病人处于接受自然作用的最佳环境”是由谁在那一个护理阶段提出的（）。A、韩德森，以病人为中心的阶段B、韩德森，以疾病为中心的阶段C、罗杰斯，以病人为中心的阶段D、罗杰斯，以人的健康为中心的阶段E、南丁格尔，以疾病为中心的阶段
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梅尔对管理科学发展的主要贡献是首次提出“以人为中心”。
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按照吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可以分为哪几个阶段？（）A、《咨询和心理治疗》阶段B、《当事人为中心疗法》阶段C、经验阶段D、“以人为中心治疗”阶段E、实践阶段
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以人为中心治疗的咨询师非常积极主动，喜欢操控当事人。
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人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动
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传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是（）。A、以直接经验为中心B、以教材为中心C、以教师为中心D、以课堂为中心
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传统上医患关系定位是（）A、以治疗为中心B、以医者为中心C、以疾病为中心D、以病人为中心
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判断题罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。A对B错
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单选题咨询师在以人为中心治疗的显得过于消极，有时简直是受（）的操控？A咨询者B诉说的事件C阻抗D当事人
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单选题传统教育提出“三中心”以下不属于传统教育三中心的是（）。A以直接经验为中心B以教材为中心C以教师为中心D以课堂为中心
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单选题1951年，罗杰斯正式提出(　　)，注重感受和反映服务对象的内心变化。A促使服务对象改变的充分必要条件B以当事人为中心的治疗模式C以工作关系为中心的治疗模式D以人为中心的治疗模式
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填空题以吴伟士等为代表的心理学家提出的（）对形式训练学说提出了挑战。
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单选题“护理是让病人处于接受自然作用的最佳环境”是由谁在那一个护理阶段提出的（）。A韩德森，以病人为中心的阶段B韩德森，以疾病为中心的阶段C罗杰斯，以病人为中心的阶段D罗杰斯，以人的健康为中心的阶段E南丁格尔，以疾病为中心的阶段
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单选题以人为中心疗法中，主导治疗过程的是（）A当事人B治疗师C旁人D了解当事人的朋友E了解当事人的家人
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单选题传统上医患关系定位是（）A以治疗为中心B以医者为中心C以疾病为中心D以病人为中心
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多选题按照吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可以分为哪几个阶段？（）A《咨询和心理治疗》阶段B《当事人为中心疗法》阶段C经验阶段D“以人为中心治疗”阶段E实践阶段
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判断题以人为中心治疗的咨询师非常积极主动，喜欢操控当事人。A对B错
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单选题人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）A强调以教师为中心B强调以学生为中心C强调以家长为中心D强调师生互动
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单选题对传统的以咨询者为中心的方法提出挑战，提出应以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（）A艾里克森B罗杰斯C马斯洛D弗洛伊德
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