17、根据心理性欲发展理论，在（）时期，个人的兴趣逐渐转变为异性关系的建立与满足，此时个体最重要的任务是要摆脱父母对自己的控制。A．口唇期B．肛门期C．潜伏期D．生殖期
17、根据心理性欲发展理论，在（）时期，个人的兴趣逐渐转变为异性关系的建立与满足，此时个体最重要的任务是要摆脱父母对自己的控制。
A．口唇期
B．肛门期
C．潜伏期
D．生殖期
参考答案和解析
生殖期
相关考题：
对于个人中心治疗的认识错误的是A、注重人而不是人所呈现的问题B、治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系C、治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导D、重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术E、让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任
青少年与父母关系的发展变化表现在与父母在心理上的断乳：具体表现( )。A、在情感上与父母不如以前亲密了B、在行为上开始反对父母对他们的干涉和控制C、在思想上他们对父母的许多观点都有要重新审视，表现出在观念上与父母的隔离D、对学校的态度，都会引起父母注意
弗洛伊德认为，( )是发展的关键时期，因为在该时期儿童与异性父母产生所谓恋母情结或恋父情结，在仇恨同性父母的同时又害怕报复，最后在压抑自己性欲望的基础上，发展出对同性父母的认同感。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．潜伏期E．生殖期
弗洛伊德的心理性欲发展学说认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)（ ）、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。A．享乐期B．吮吸期C．性欲期D．口欲期
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期E、肛门期固着会形成强迫性人格特点俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期B、肛门期C、口唇期D、前生殖器期E、生殖器期弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力
弗洛伊德的心理性欲发展学说，即发展观点认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)：口欲期、肛欲期、（ ）、潜伏期和生殖期。A．异性期B．过渡期C．生殖器期D．认同期
关于婴儿感知觉发展的重要表述是（）。A、婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年B、婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期C、婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期D、对感知觉能力发展的干预和训练的最宝贵的时期
根据期望理论模型，若想有效地调动员工的工作积极性，就必须处理好以下哪几个方面的关系（）A、工作与兴趣的关系B、努力与绩效的关系C、绩效与奖励的关系D、自己与领导的关系E、奖励与满足个人需要的关系
多选题青春期的发展任务包括（）A从情感上独立于父母B接受个体的生理和性别角色C建立与异性和同性的新的同伴关系D适应学校生活