某学生成绩放在数据框x中，对语文成绩进行分组，分为（0,60] （60,70] （70,80] （80,90] （90,100]五组，放在变量yw_group中，要对分组后的语文成绩做饼图，应使用的的命令是（）A．pie(yw_group)B．pie(x)C．pie(x$语文成绩)D．pie(table(yw_group))
某学生成绩放在数据框x中，对语文成绩进行分组，分为（0,60] （60,70] （70,80] （80,90] （90,100]五组，放在变量yw_group中，要对分组后的语文成绩做饼图，应使用的的命令是（）
A．pie(yw_group)
B．pie(x)
C．pie(x$语文成绩)
D．pie(table(yw_group))
参考答案和解析
stem(x$语文成绩)
相关考题：
在某次考试中．小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为l5，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学 D．语文、英语、数学
例如数据库中有A表，包括学生，学科，成绩三个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 张三 语文 60 张三 数学 100 李四 语文 70 李四 数学 80 李四 英语 80如何统计最高分>80的学科( )A.SELECT MAX(成绩) FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80;B.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING成绩>80;C.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 HAVING MAX(成绩)>80;D.SELECT学科 FROM A GROUP BY学科 WHERE MAX(成绩)>80;
在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令： Select性别，avg(入学成绩) From学生GroupBy性别其结果是( )。A．计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B．按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C．计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D．按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是______。A．REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机B．SUM数学+语文+计算机TO总成绩C．TOTALON总成绩FIELDS数学，语文，计算机D．REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机
某教育机构对一所高中全体学生的学习习惯和语文成绩进行了调查研究,结果发现：相比于喜欢大量做习题的学生,喜欢大量阅读课外读物的学生语文成绩更好。因此该机构认为,阅读比做习题更能提高学生的语文成绩。以下哪项如果为真,最能支持该机构的观点？（ ）A.语文考试对学生的阅读量要求很高B.学生之所以做大量习题是因为其语文成绩较差C.各项成绩都很优秀的学生才有时间和精力阅读课外读物D.其他机构在小学和初中做了同类研究,得出了相反的结论
己知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90，标准是 6，数学期末成绩平均分 89，标准差是 4 下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（）A.语文成绩离散程度小于数学成绩B.语文成绩离散程度大于数学成绩C.两门课程的成绩离散程度一样大D.两门课程的成绩离散程度无法比较
在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）A、”数据”菜单下的”排序”功能B、”数据”菜单下的”筛选”功能C、”数据”菜单下的”分列”功能D、”数据”菜单下的”记录单”功能
关于的运算，如果语文与数学成绩都大于或等于90，进级的是（）A、小红：语文成绩98数学成绩98B、小明：语文成绩93数学成绩90C、小花：语文成绩88数学成绩98D、小宝：语文成绩无成绩数学成绩无成绩
计算所有籍贯为河北或邯郸的学生的平均成绩，并将结果赋予变量score中，应使用命令（）。A、AVERAGE 成绩 TO score FOR籍贯=“河北” AND 籍贯=“邯郸”B、AVERAGE 成绩 TO score FOR籍贯=“河北” OR 籍贯=“邯郸”C、AVERAGE 成绩 TO score FOR籍贯=“河北” AND “邯郸”D、AVERAGE 成绩 TO score FOR籍贯=“河北”OR “邯郸”
在ACCESS“学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。SQL语句：Select性别，AVG（入学成绩）FROM学生group by性别其功能是：（）A、计算并显示“学生”表中所有学生入学成绩的平均分B、对学生表中记录按性别分组显示所有学生的性别和入学平均分C、计算并显示“学生”表中所有学生的性别和入学成绩的平均值D、对“学生”表中的记录按性别分组显示性别及对应的入学成绩的平均分
单选题成绩表中有语文、数学、英语、总分、平均分五个数值型字段，求表中语文成绩的平均值，结果存放在变量yw中，应使用命令（）。Aaverage语文to ywBaverage语文Caverage（语文）DREPLACE ALL平均分WITH（数学+英语+计算机）/3
单选题在SQL Server 2005中，假定grade（成绩）表中包含字段：sID（学号），cID（班级编号），lang（语文课成绩），math（数学课成绩），那么先按班级，后按语文成绩排序的SQL语句是（）。ASELECT * FROM grade GROUPBY lang，cIdBSELECT * FROM grade GROUPBY cId，langCSELECT * FROM grade ORDERBYlang，cldDSELECT * FROM grade ORDERBYcId，lang
单选题在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ ）。A语文、数学、英语B英语、数学、语文C英语、语文、数学D语文、英语、数学
单选题（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是( )。A学生自愿分组，人数不限B教师分组，分成6组，按学号的顺序分C学生在课前自愿分组，每组5～6人，把分组名单交给教师D教师来分组，分6组，成绩好的与成绩好的分一组，成绩差的与成绩差的分在一组