提高中小学生道德行为效能感的具体做法有()A让学生体验到成功的喜悦,始终保持积极向上的情绪B提高学生的移情能力C为学生提供榜样D多表扬、多鼓励,少批评、少惩罚E给学生以积极的归因反馈,并指导学生进行适当的自我归因

提高中小学生道德行为效能感的具体做法有()

A让学生体验到成功的喜悦,始终保持积极向上的情绪

B提高学生的移情能力

C为学生提供榜样

D多表扬、多鼓励,少批评、少惩罚

E给学生以积极的归因反馈,并指导学生进行适当的自我归因


参考解析

相关考题:

如何提高教师教学效能感.

简述自我效能感的基本含义及其提高措施。

阐述自我效能感理论,谈谈如何提高学生的自我效能感?

提高测量效度的方法有哪些?

中小学生道德行为的发展有哪些特点?

关于电效错误的是()A、适当提高极距可提高电效B、适当降低温度可提高电效C、电效与电解质成分无关D、提高电效可降低电耗

提高中小学生《学生体质健康标准》。控制中小学生()、龋齿、肥胖发生率。

提高观察效度的措施有哪些?

简述中小学生道德行为的发展特点。

中小学生的道德行为发展具有不一致性,有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着()。A、不协调性B、不平衡性和可变性C、不均匀性D、主观性和可变性

道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容()A、加强思想政治教育B、增加奖励、惩罚的力度C、道德动机的激发D、道德行为效能感的提高E、道德行为习惯的养成

论述如何提高轧机作业率,其具体做法是什么?

联系实际,谈谈如何提高学生的自我效能感。

提高教育实验效度的主要措施有哪些?

教师的教学效能感有两方面,即( )。A、集体效能感B、个人效能感C、一般效能感D、特殊效能感E、积极效能感

简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

问答题简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

判断题自我效能感与成败经验有关,增加成功经验可提高自我效能感。( )A对B错

问答题中小学生道德行为的发展有哪些特点?

问答题如何提高教师教学效能感?

单选题中小学生的道德行为发展具有不一致性,有时候会表现出言行不一等等。这反映出中小学生道德行为发展中存在着()。A不协调性B不平衡性和可变性C不均匀性D主观性和可变性

多选题教师的教学效能感有两方面,即( )。A集体效能感B个人效能感C一般效能感D特殊效能感E积极效能感

问答题提高观察效度的措施有哪些?

问答题提高教育实验效度的主要措施有哪些?

问答题简述中小学生道德行为的发展特点。

多选题提高中小学生道德行为效能感的具体做法有()A让学生体验到成功的喜悦,始终保持积极向上的情绪B提高学生的移情能力C为学生提供榜样D多表扬、多鼓励,少批评、少惩罚E给学生以积极的归因反馈,并指导学生进行适当的自我归因

多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容()A加强思想政治教育B增加奖励、惩罚的力度C道德动机的激发D道德行为效能感的提高E道德行为习惯的养成