简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

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教育合同约定的是课堂讲授,但是教师可以根据需要和实际外出开展实践教学,提高学习者实践能力。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于讲授法的说法,错误的是()。 A、讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率B、讲授法有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材C、讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用D、讲授法强调教师的主导作用,属于注入式教学

简述提高教师教学反思能力的基本途径。

中学教师如何正确使用中学历史教科书 (10分)

简述中学历史教学评价的作用。(10分)

教师在教学过程中,既能注意讲授内容又能观察学生,维持课堂纪律,这属于教师注意力的(  )特征。A.集中能力B.保持能力C.转移能力D.分配能力

中学历史教学设计应以( )为出发点。A.历史教材 B.历史学习资料C.教师能力 D.学习者

下列有关讲授法的叙述正确的是:()A、讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B、讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,所以讲授的进度很适合所有学生E、讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生

简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

简述教师运用讲授法教学的基本要求

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简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。

中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?

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简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。

问答题简述中学历史教师提高讲授能力的具体做法。

问答题简述教师运用讲授法教学的基本要求

问答题简述历史教学中开发学生智力和培养学生能力的具体做法。

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问答题简述中学历史教师在进行课堂提问时应如何引起学生的兴趣。

问答题简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。

多选题下列有关讲授法的叙述正确的是:()A讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关C学生经由讲授法获得的是第二手资料,在很大程度上是被动的D讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,但讲授的进度不一定适合所有学生E讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生

问答题简述提高教师教学监控能力的技术。

问答题简述中学历史教师课前准备的内容。

问答题简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。