小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念

小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念

参考解析

解析：道德意志是个人在道德情境中，自觉地调节行为，克服内外困难，实现道德目的的心理过程。题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己，属于道德意志薄弱，教师应注重培养其道德意志。

相关考题：

丁的行为的性质属于：A．如果其卖淫时明知自己患有梅毒，则构成传播性病罪B．如果其卖淫时明知自己患有梅毒，则构成故意伤害罪C．如果其卖淫时不明知自己患有梅毒，则不构成传播性病罪D．如果其与丙之间发生性关系不存在交易，则无论其主观上是否明知自己患有梅毒，都不可能构成传播性病罪，但有可能构成故意伤害罪
查看答案
对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德（ ）培养。 A．判断 B．意志 C．情感 D．认识
查看答案
禁止乱扔()口香糖等废弃物。 A.果皮B.纸屑C.烟蒂D.饮料罐
查看答案
小学生常有明知故犯的现象，他们知道行为准则，做错事也脸红，但管不住自己，这多半是由于（ ）。A.未形成正确的道德观念B.缺乏道德意志力C.未形成道德行为习惯D.缺乏良好的道德情绪
查看答案
老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于()。A.提高学生认识B.丰富学生道德情感C.锻炼学生意志D.培养学生道德行为规范
查看答案
乱扔果皮、纸屑等废弃物应处（）罚款。
查看答案
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
查看答案
禁止乱扔（）、口香糖等废弃物。A、果皮B、纸屑C、烟蒂D、饮料罐
查看答案
下列行为符合社会公德要求的是（） A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、拾到财物占为己有D、爱护花草树木
查看答案
职场中经常强迫自己一些明知没有必要、但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为是（）思维模式A、倒霉蛋模式B、酸葡萄模式C、可怜虫模式D、强迫症模式
查看答案
吸烟，随地吐痰、吐口香糖、便溺，乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于（）的行为。
查看答案
交通违规、乱扔垃圾、烟头等公德失范的（）行为，与文明城市称号极不相称。A、文明B、不文明C、不道德
查看答案
信息技术教学中教师应扮演什么角色（）A、更加注重教师自己的地位和角色B、“填鸭式”教学C、注重培养学生的兴趣和学习技能D、留更少的时间给学生
查看答案
对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的的培养。（）A、情感B、判断C、认知D、意志
查看答案
不随地吐痰和（）等废弃物。A、便溺；B、不乱扔果皮；C、烟头；D、纸屑
查看答案
下列行为符合社会公德要求的有（）。A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、捡到财物,占为已有D、爱护公园或路边的花草树木
查看答案
小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感，这是一种（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
查看答案
下面几项在公共场所的行为中，错误的做法是（）A、不乱扔果皮纸屑B、不堵塞公共通道C、不追逐打闹D、高谈阔论
查看答案
教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯
查看答案
多选题下列行为符合社会公德要求的是（）A不随地吐痰B不随地乱扔果皮纸屑C拾到财物占为己有D爱护花草树木
查看答案
单选题小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念
查看答案
判断题不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。A对B错
查看答案
多选题爱护公共环境人人有责。以下破坏环境卫生的不文明行为有哪些（）A随地吐痰、便溺B随手乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖等废弃物C乱丢废电池等实行单独收集的特殊废弃物D乱倒垃圾、污水、粪便，乱扔动物尸体等废弃物E在露天场所和垃圾收集容器内焚烧树叶、垃圾或者其他废弃物F占用道路、广场从事经营性车辆清洗活动
查看答案
单选题教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A提高学生认识B丰富学生道德情感C锻炼学生意志D培养学生道德行为习惯
查看答案
单选题对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的的培养。（）A情感B判断C认知D意志
查看答案
填空题吸烟，随地吐痰、吐口香糖、便溺，乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于（）的行为。
查看答案
填空题乱扔果皮、纸屑等废弃物应处（）罚款。
查看答案
热门标签