小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念

小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其( ).

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念

参考解析

解析:道德意志是个人在道德情境中,自觉地调节行为,克服内外困难,实现道德目的的心理过程。题干中小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己,属于道德意志薄弱,教师应注重培养其道德意志。

相关考题:

丁的行为的性质属于:A.如果其卖淫时明知自己患有梅毒,则构成传播性病罪B.如果其卖淫时明知自己患有梅毒,则构成故意伤害罪C.如果其卖淫时不明知自己患有梅毒,则不构成传播性病罪D.如果其与丙之间发生性关系不存在交易,则无论其主观上是否明知自己患有梅毒,都不可能构成传播性病罪,但有可能构成故意伤害罪

对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德( )培养。 A.判断 B.意志 C.情感 D.认识

禁止乱扔()口香糖等废弃物。 A.果皮B.纸屑C.烟蒂D.饮料罐

小学生常有明知故犯的现象,他们知道行为准则,做错事也脸红,但管不住自己,这多半是由于( )。A.未形成正确的道德观念B.缺乏道德意志力C.未形成道德行为习惯D.缺乏良好的道德情绪

老师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A.提高学生认识B.丰富学生道德情感C.锻炼学生意志D.培养学生道德行为规范

乱扔果皮、纸屑等废弃物应处()罚款。

不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

禁止乱扔()、口香糖等废弃物。A、果皮B、纸屑C、烟蒂D、饮料罐

下列行为符合社会公德要求的是() A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、拾到财物占为己有D、爱护花草树木

职场中经常强迫自己一些明知没有必要、但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为是()思维模式A、倒霉蛋模式B、酸葡萄模式C、可怜虫模式D、强迫症模式

吸烟,随地吐痰、吐口香糖、便溺,乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于()的行为。

交通违规、乱扔垃圾、烟头等公德失范的()行为,与文明城市称号极不相称。A、文明B、不文明C、不道德

信息技术教学中教师应扮演什么角色()A、更加注重教师自己的地位和角色B、“填鸭式”教学C、注重培养学生的兴趣和学习技能D、留更少的时间给学生

对于那些常说“我知道这样做不好,就是管不住自己”的学生,教师应加强其道德的的培养。()A、情感B、判断C、认知D、意志

不随地吐痰和()等废弃物。A、便溺;B、不乱扔果皮;C、烟头;D、纸屑

下列行为符合社会公德要求的有()。A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、捡到财物,占为已有D、爱护公园或路边的花草树木

小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑,立刻产生了一种厌恶感,这是一种()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

下面几项在公共场所的行为中,错误的做法是()A、不乱扔果皮纸屑B、不堵塞公共通道C、不追逐打闹D、高谈阔论

教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯

多选题下列行为符合社会公德要求的是()A不随地吐痰B不随地乱扔果皮纸屑C拾到财物占为己有D爱护花草树木

单选题小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,教师应注重培养其( )。A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念

判断题不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。A对B错

多选题爱护公共环境人人有责。以下破坏环境卫生的不文明行为有哪些()A随地吐痰、便溺B随手乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖等废弃物C乱丢废电池等实行单独收集的特殊废弃物D乱倒垃圾、污水、粪便,乱扔动物尸体等废弃物E在露天场所和垃圾收集容器内焚烧树叶、垃圾或者其他废弃物F占用道路、广场从事经营性车辆清洗活动

单选题教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A提高学生认识B丰富学生道德情感C锻炼学生意志D培养学生道德行为习惯

单选题对于那些常说“我知道这样做不好,就是管不住自己”的学生,教师应加强其道德的的培养。()A情感B判断C认知D意志

填空题吸烟,随地吐痰、吐口香糖、便溺,乱扔果皮、纸屑等废弃物等行为属于()的行为。

填空题乱扔果皮、纸屑等废弃物应处()罚款。