直接决定教育目的性质的是()。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的人口数量D.社会文化

直接决定教育目的性质的是()。


A.生产力的发展水平

B.社会的政治经济制度

C.社会的人口数量

D.社会文化

参考解析

解析：政治经济制度对教育的制约作用主要是：①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定受教育权；③政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容；④政治经济制度决定教育体制。

相关考题：

__________决定着教育目的的性质，进而决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育内容的选择。
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生产力发展水平决定着（ ）。A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化
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直接决定教育性质的根本因素是( )。A.教育传统B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术
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社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（ ）
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社会的__________是直接决定教育目的的因素。
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马克思主义者认为，教育是培养人的自然现象，决定教育性质的直接因素是生产力发展水平。（　　）
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决定教育教育目的的 是（ ）。
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一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
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关于教育与政治，经济制度关系的说法，不正确的是（ ）。A.政治、经济制度决定教育目的的性质B.政治、经济制度决定教育的领导权C.政治、经济制度决定受教育的权利D.教育决定政治、经济制度的发展
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在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。A.政治制度决定教育的领导权B.政治制度决定教育的对象及其权利C.政治制度决定教育发展的规模和速度D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容
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下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
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以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
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（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心
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下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。A、决定教育的领导权和受教育的权利B、决定教育目的的性质C、决定教育的内容D、决定人们受教育的年限
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政治经济制度对教育的根本制约作用（）。A、影响教育目的B、决定教育的根本性质C、教育受教育权D、影响教育的领导权
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政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
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—定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
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生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化
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（）是直接决定教育目的的因素。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化
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政治对教育的决定作用，主要表现在（）。A、政治决定着教育的领导权和受教育权利B、政治决定着教育的方法C、政治决定着教育目的的性质D、政治决定教育的内容
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填空题（）决定制约着教育目的的性质和发展方向，决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以（）和（）为核心
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单选题下面哪一项不属于政治对教育的决定作用（）。A决定教育的领导权和受教育的权利B决定教育目的的性质C决定教育的内容D决定人们受教育的年限
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单选题生产力发展水平决定着（　　）。A教育的领导权 B受教育的权利C教育目的的性质 D教育结构的变化
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单选题以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
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单选题下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
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判断题政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。A对B错
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单选题下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是( )A政治经济制度直接决定教育的性质B政治经济制度直接决定教育的领导权C政治经济制度直接决定着教育的权利D政治经济制度间接决定教育的目的
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