一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
参考解析
解析：这种说法是正确。政治经济制度决定教育的性质，即政治经济制度决定着教育的思想政治方向和为谁服务的问题。具体来说。主要体现在以下几个方面：①政治经济制度决定教育目的的性质。②政治经济制度决定教育的领导权。③政治经济制度决定受教育的权利。④政治经济制度影响部分教育内容。
相关考题：
下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（ ）A. 政治经济制度决定教育的领导权B. 政治经济制度制约受教育的权利C. 政治经济制度影响教育目的D. 政治经济制度影响教育的规模
下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
单选题下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是( )A政治经济制度直接决定教育的性质B政治经济制度直接决定教育的领导权C政治经济制度直接决定着教育的权利D政治经济制度间接决定教育的目的