下列属于学生学习内部动机的是(  )。A.学好普通话可以得到老师的表扬B.学好普通话可以得到别人的羡慕C.学好普通话将来可以在比赛中获奖D.喜欢听播音员纯正的普通话

下列属于学生学习内部动机的是(  )。


A.学好普通话可以得到老师的表扬

B.学好普通话可以得到别人的羡慕

C.学好普通话将来可以在比赛中获奖

D.喜欢听播音员纯正的普通话

参考解析

解析:内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。

相关考题:

学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与______、______和______联系在一起。

学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是() A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机

学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机,属于( )。A.内部动机B.外部动机C.间接的、远景性动机D.直接的、近景性动机

学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、成就动机C、主动动机D、外部动机

学生为获取高分而努力学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、自发动机C、深层动机D、外部动机

教师批改作业后及时告知学生批改结果,此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主

学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习,这主要属于下列哪种学习动机 ( )A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机

关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机

下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是()。A、动机B、成绩C、考试D、行为

学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。B、学习动机可分为内部动机和外部动机。C、学习动机越强,越有利于学习和保持。D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。

父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于()A、近景性动机B、远景性动机C、内部劫机能D、外部动机

()是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机

某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真的学习外语,他的这种学习动机属于()。A、内部动机B、一般动机C、远景的间接动机D、近景的直接动机

推动学生学习的内部动力是( )。A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容

学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机

学习动机是推动学生学习的一种内部动力。

下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式

学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。A、内部动机B、外部动机C、认知动机D、交往动机

单选题学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。A学习动机属于学习者的非智力特征因素B学习动机越强,越有利于学习和保持C学习动机和学习效果是相互影响的关系D学习动机可分为内部动机和外部动机

单选题()是学生学习的内部动力。A学习期望B学习兴趣C学习压力D学习动机

问答题辨析题:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

单选题下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是()。A动机B成绩C考试D行为

单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。A内部动机B外部动机C认知性动机D交往性动机

单选题下列关于学习动机的说法错误的是()A学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。B学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。C学习能产生动机,而动机又能推动学习。D动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好

单选题某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习.这种学习动机主要属于()。A内部动机B外部动机C认知动机D交往动机

单选题学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A外部动机B内部动机C辅助动机D主导动机